Forums
 


أهلا وسهلا بكفي   منتديات غربة الروح.
أهلا وسهلا بك ضيفنا الكريم، إذا كانت هذه زيارتك الأولى للمنتدى، فيرجى التكرم بزيارة صفحة التعليمات، بالضغط هنا.كما يشرفنا أن تقوم بالتسجيل بالضغط هنا إذا رغبت بالمشاركة في المنتدى، وفي حال رغبت بقراءة المواضيع والإطلاع فتفضل بزيارة القسم الذي ترغب أدناه.

الرئيسيةأحدث الصورالتسجيلدخول
اخر المشاركاتأفضل الاعضاء هذا الشهرافضل الاعضاء في الاسبوع
17 المساهمات
17 المساهمات
  يوم الجمعة 6 مارس - 14:32. من طرف المسافر البعيد  . كتب .(  :  جمعة مبارك للجميع  وردة السلام عليكم اتمنى للجميع جمعة مباركة بالخير ان شاء الله لكل الاعضاء وزوار منتديات غربة الروح jkuuk .  * . ) يوم الأحد 1 مارس - 19:25. من طرف محب الغربة  . كتب .(  :  » الف مبروووووووووك  مبرووك الستايل الجديد  لمنتدى غربة الروح روعه جداااااا الوان جميلة وتنسيق متميز santa .  * . ) يوم الإثنين 2 مارس - 11:57. من طرف المسافر البعيد  . كتب .(  :  »  الله يبارك فيك اخي الغالي محب الغربة شكرا لك تحياتي الخالصة لك .  * . ) يوم الخميس 26 فبراير - 17:21. من طرف المسافر البعيد  . كتب .(  :  » "حكمة اعجبتني "  من يقدم لك الاهتمام فلا تهمله لأن هذه النوعية من القلوب على وجه الانقراض .  * . ) يوم الإثنين 23 فبراير - 12:34. من طرف المسافر البعيد  . كتب .(  :  » السلام عليكم salamاتمنى الجميع بخير وبداية اسبوع موفقة ان شاء الله تحياتي العطرة لكم وردة .  * . ) يوم الإثنين 23 فبراير - 20:38. من طرف عاشق الصمت  . كتب .(  :  » مساء الخيررر احلى مساء الى احلى اعضاء .  * . ) يوم الجمعة 20 فبراير - 11:50. من طرف محب الغربة  . كتب .(  :  » السلام عليكم جمعة مباركة للجميع ان شاء الله .  * . ) يوم الخميس 19 فبراير - 11:46. من طرف المسافر البعيد  . كتب .(  :  » مساءكم برضى الرحمن اتمنى لكل اعضاء منتديات غربة الروح قضاء وقت ممتع بصفحاتها .  * . ) يوم الأربعاء 18 فبراير - 20:58. من طرف المسافر البعيد  . كتب .(  :  » السلام عليكم السلام عليكم حياكم الله ودمتم بخير .  * . ) يوم السبت 31 يناير - 15:38. من طرف المسافر البعيد  . كتب .(  :   اهلا وسهلا فيك اختي ايمان ورد نورت المنتدى بتواجدك حياك الله .  * . ) اضف اهداء
*

منتديات غربة الروح ترحب بكم



        جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء
 

 
شاطر
 
 
المسافر البعيد
المسافر البعيد
 
★الادارة★۩العامة۩
★الادارة★۩العامة۩
معلومات الإتصال
اضفني  كصديق
 
بيانات اضافيه [+]
التسجيل : 13/12/2009
رقم العضوية : 1
الجنس : ذكر
التقييم التقييم : 933
المشاركات : 31702
<b>النقـــاط</b> النقـــاط : 45960
مزاجي : جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 1310
البلد : المغرب
لوني المفضل : black
.عنوان الموضوع :   (  جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء )

الإثنين 22 أكتوبر - 23:37

مُساهمةموضوع: جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء
الألوان و تبدد الضوء
Les couleurs et la dispersion de la lumière


1- تبدد الضوء الأبيض


أنشطة الملاحظة



عند إرسال حزمة ضوئية بيضاء على منشور نلاحظ تكون شريط يتألف من عدة أضواء ملونة.
نقول أن الضوء الأبيض تبدد بواسطة المنشور مكونا ألوانا مختلفة تسمى الطيف المرئي و المستمر
للضوء الأبيض.

ضوء الشمس أو ضوء المصباح ، ضوء أبيض، يتألف من أضواء الطيف المستمر و المرئي.
خلاصة
يتألف الضوء الأبيض من سبعة أضواء مرتبة كالتالي:
البنفسجي - النيلي - الأزرق - الأخضر - الأصفر - البرتقالي - الأحمر.
تشكل هده الأضواء الطيف المرئي و المستمر للضوء الأبيض


ملحوظة


ألوان الطيف المرئي و المستمر


2- ألوان الأجسام المضاءة


أنشطة الملاحظة


نضيء جسمين مختلفي اللون ( شاشة بيضاء - كريات حمراء ) مستعملين أضواء مختلفة ( أحمر - أخضر - أزرق ) فنلاحظ:



جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 80258882

قارن لون الكريات و الشاشة قبل و بعد تسليط الضوء في كل حالة؟


ماذا تستنتج؟


استنتاج


يتضح أن لون جسم لا يتعلق بطبيعته فقط، بل حتى بطبيعة الضوء الذي يضيئه ، بحيث يحصل تشتت انتقائي و يأخذ


الجسم لون الضوء الذي يشتته.


عند تسليط الضوء الأبيض على الجسم فانه يشتت اللون نفسه و يمتص باقي الأضواء الملونة.


خلاصة


لون جسم معين هو لون الضوء الذي يشتته هدا الجسم.


تشتت الأجسام البيضاء جميع أضواء الطيف المرئي.


تمتص الأجسام السوداء جميع أضواء الطيف المرئي.


يشتت جسم مضاء بضوء ملون ضوءا مطابقا للونه الحقيقي، ادا كان الضوء المسلط عليه يحتوي على هدا اللون كالضوء البيض أو الضوء الأحادي اللون المطابق له.


3- تركيب الأضواء الملونة


نستعمل ثلاث منابع ضوئية ملونة ( أحمر - أخضر - أزرق )


نحصل على الضوء الأبيض بتركيب


لأضواء ذات الألوان الأساسية :


الأحمر و الأخضر والأزرق


نحصل على ضوء لون آخر عند


تركيب ضوءان ملونان.
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ




مستقبلات الضوء
Récepteurs de lumière


1- المستقبل الكيميائي


أنشطة الملاحظة


نضيف قطرات من محلول نترات الفضة إلى محلول كلورور الصديوم في الأنبوبين (أ) و (ب) و نغطي الأنبوب (أ) بثوب أسود.


قارن لون الراسب في الحالتين؟


ماذا تستنتج؟


استنتاج


عند إضافة قطرات من محلول نترات الفضة، يتكون راسب أبيض( كلورور الفضة ) في الأنبوبين .


كلورور الفضة مادة كيميائية تتأثر بالضوء، حيت يصبح أسود عند تعرضه للضوء .


خلاصة


يعد كلورور الفضة مستقبلا كيميائيا للضوء .


المواد التي تتأثر بالضوء تسمى مستقبلات كيميائية .


ملحوظة:


الشريط الفوتوغرافي شريط حساس للضوء لأنه يحتوي على مواد تعتبر مستقبلات كيميائية للضوء مثل:


كلورور الفضة أو برومور الفضة......


2- المستقبل الكهرضوئي


أنشطة الملاحظة


قارن إضاءة المصباح في الحالتين؟


ماذا تستنتج؟


استنتاج


عندما يستقبل العمود الضوئي الضوء من أشعة الشمس ينتج تيارا كهربائيا، فيضيء المصباح .


عندما لا يستقبل العمود الضوئي الضوء لا ينتج تيارا كهربائيا، فينطفىء المصباح .



خلاصة
تعد الأعمدة الضوئية مستقبلات كهرضوئية تستغل في تحويل الطاقة الشمسية إلى طاقة كهربائية لتشغيل بعض الأجهزة مثل الآلات الحاسبة وبعض الأجهزة المستعملة في غلق أو فتح أبواب المتاجر أو البنيات تلقائيا...

ملحوظة:


الألواح الشمسية عبارة عن مجموعة من العمدة الضوئية، مركبة على التوالي للحصول على توتر عال و هي


تحول ضوء الشمس إلى كهرباء، و تستعمل في أغراض عديدة كالأقمار الأسطناعية وإنارة المنازل....


3- مستقبلات بيولوجية


تعتبر العين المستقبل الرئيسي للضوء عند الحيوانات المتطورة ( الثديات و الطيور و الأسماك.....) وحتى يتسنى للعين أن ترى شيئا يجب توفر شرطين أساسيين:


أن يكون الشيء جسما ضوئيا.


أن يصل ضوءه إلى العين.


يخترق الضوء عدة أوساط داخل العين ،قبل أن يسقط على الشبكية التي تحتوي على خلايا بصرية تعتبر مستقبلات بيولوجية للضوء.


خلاصة


تتأثر الخلايا البصرية بالضوء .


الخلايا البصرية مستقبلات بيولوجية للضوء .



ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـ



موصلية جسم الإنسان
Conductivité du corps humain


1- الماء موصل للتيار الكهربائي


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Ball3 أنشطة الملاحظة




جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Galvano1
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Galvano2


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 206.redcheck قارن انحراف إبرة الأمبيرمتر في كل حالة من الحالتين السابقتين؟


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 206.redcheck ماذا تستنتج؟


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Ball3 استنتاج


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Point_mune انحراف الإبرة يدل على مرور التيار الكهربائي،ومنه نستنتج أن ماء الحنفية موصل للتيار الكهربائي .


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Point_mune انحراف الإبرة عند استعمال ماء الملح أكبر من انحراف الإبرة عند استعمال ماء الحنفية نقو أن ماء الملح


أكتر توصيل للتيار الكهربائي (ازدياد شدة التيار الكهربائي) من ماء الحنفية .


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء T-03-2 خلاصة


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Point_mune ماء الحنفية موصل للتيار الكهربائي.


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Point_mune تزداد شدة التيار الكهربائي إما بزيادة موصلية المحلول( ازدياد كمية الملح المذابة في الماء) أو بارتفاع التوتر .


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Circle03_blue ملحوظة


عند إضافة عمود كهربائي أخر في الدارة مركبا على التوالي تزداد شدة التيار الكهربائي في الدارة.


2- جسم الإنسان موصل للتيار الكهربائي


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Ball3 أنشطة الملاحظة


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Galvano3
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Galvano4


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 206.redcheck قارن انحراف ابرة الأمبيرمتر الدقيق في كل حالة من الحالتين السابقتين؟


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 206.redcheck ماذا تستنتج؟


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Ball3 استنتاج


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Point_mune تزداد شدة التيار الكهربائي في الدارة عندما تكون اليدان مبللتين بالماء،وهدا يدل على أن الماء يساعد على مرور


التيار الكهربائي عبر جسم الإنسان.


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Point_mune جسم الإنسان موصل للتيار الكهربائي لكونه يحتوي على كمية كبيرة من الماء بالإضافة إلى الأملاح المعدنية .


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء T-03-2 خلاصة
جسم الإنسان موصل للتيار الكهربائي، و تزداد موصليته مع الماء و الرطوبة .


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Bullet_17 ملحوظة


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 206.greencheckيشكل التيار الكهربائي خطرا على الإنسان( يتمثل خطر الصعق في حروق أو غيبوبة أو تقفع عضلي أو موت) عندما يفوق التوتر عتبة معينة :


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Ball 12v ادا كان الجسم مبللا بالماء .


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Ball 24v في مكان رطب .


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Ball 50v في مكان جاف .




ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــ



الدارة القصيرة _ الصهيرة
le court-circuit _ le fusible



1- الدارة الكهربائية القصيرة


نشاط 1


في الدارة الكهربائية الممثلة أسفله انطفأ المصباح L1 وازدادت اضائة المصباح L2، نظرا لوجود سلك موصل بين مربطيه.


لمادا لا يضيء المصباح L1 مع العلم أن جميع عناصر الدارة سليمة؟



الدارة الكهربائية


تمثيلها


استنتاج


انطفأ المصباح L1 لأن التيار الكهربائي لا يمر فيه بل يمر في السلك الموصل نقول اننا قصرنا الدارة.


ازدياد إضاءة المصباح يعني ازدياد شدة التيار الكهربائي في الدارة.


خلاصة


في دارة كهربائية، عند ربط قطبي ثنائي قطب بسلك موصل،يكون ثنائي قطب في دارة كهربائية قصيرة. نقول إننا قصرنا الدارة


نشاط 2


في الدارة الكهربائية الممثلة أسفله انطفأ المصباحين L1 و L2 وتوهجت حلفة الحديد، نظرا لوجود سلك موصل بين طرفي المصباحين.


لمادا توهجت حلفة الحديد؟




الدارة الكهربائية


تمثيلها


استنتاج


انطفاء المصباحين راجع لوجودهم في دارة قصيرة.


احتراق حلفة الحديد راجع إلى ارتفاع درجة حرارتها بسبب ازدياد شدة التيار الكهربائي في الدارة.


خلاصة


أدى تقصير المصباحين L1 و L2 الى ازدياد شدة التيار الكهربائي في الدارة مما أدى الى احتراق حلفة الحديد.


الدارة القصيرة تسبب في اندلاع حريق داخل المنزل.


2- الصهيرة


أنشطة الملاحظة


في الدارة الكهربائية الممثلة أسفله انطفأ المصباح ،وانصهر الرصاص، نظرا لوجود سلك موصل بين طرفي المصباح.


لمادا انصهر الرصاص؟


لمادا تم اختيار الرصاص؟



الدارة الكهربائية
الصهيرة


تمثيلها


استنتاج


انصهار سلك الرصاص يسبب في فتح الدارة فيطفأ المصباح. .


انصهار سلك الرصاص راجع إلى ارتفاع درجة حرارته بسبب ازدياد شدة التيار الكهربائي في الدارة .


تم اختيار الرصاص لأن درجة حرارة انصهاره أقل بكثير من درجة حرارة انصهار المواد الأخرى .


خلاصة


الصهيرة موصل كهربائي ينصهر، فتفتح الدارة الكهربائية، عندما ترتفع شدة التيار الكهربائي فيها .


ارتفاع شدة التيار الكهربائي راجع لوجود الدارة القصيرة في التركيب.


ملحوظة:


دور الصهيرة في التراكيب المنزلية هو وقاية الأجهزة الكهربائية المنزلية من الأخطار الناتجة عن ارتفاع شدة التيار الكهربائي.


للتركيب المنزلي وقاية إضافية بواسطة الفاصل،الذي يقطع تلقائيا التيار الكهربائي حين تصبح فجأة شدة التيار الكهربائي مرتفعة .


ثانوية، تستقبل الضوء من الشمس، و تشتت جزءا منه
نحو الفضاء.

الموضوع منقول من قصبة نت


ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
تابع

 


 
 

 الموضوع الأصلي : جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء // المصدر : منتديات غربةالروح // الكاتب : المسافر البعيد
 
توقيع العضو ; المسافر البعيد


مدونتي الخاصة من هناااا
ليكن تواجدك || رسم بســـمة || للمشاركين
ليكن تواجدك || نصــيحه || توجهها لاخوتك
ليكن تواجدك || قـــدوة|| مثاليه في التعاون
ليكن تواجدك || نبـــع || للفائده والابداع

جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Gold10
مدونة المسافر البعيد بعذب الكلام وبصمت الالحان تراني اسير في بحر الزمان
 

 

 
 

  ملاحظة: التسجيل باالمنتدى باللغة العربية وكل مايكتب في هذاالمنتدى لا يعبر عن رأي إدارة المنتدى أو الأعضاء بل يعبر عن رأي كاتبه فقط

المسافر البعيد
المسافر البعيد
 
★الادارة★۩العامة۩
★الادارة★۩العامة۩
معلومات الإتصال
اضفني  كصديق
 
بيانات اضافيه [+]
التسجيل : 13/12/2009
رقم العضوية : 1
الجنس : ذكر
التقييم التقييم : 933
المشاركات : 31702
<b>النقـــاط</b> النقـــاط : 45960
مزاجي : جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 1310
البلد : المغرب
لوني المفضل : black
.عنوان الموضوع :   (  جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء )

الإثنين 22 أكتوبر - 23:41

مُساهمةموضوع: رد: جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء
الألوان و تبدد الضوء
Les couleurs et la dispersion de la lumière


1- تبدد الضوء الأبيض


أنشطة الملاحظة



عند إرسال حزمة ضوئية بيضاء على منشور نلاحظ تكون شريط يتألف من عدة أضواء ملونة.
نقول أن الضوء الأبيض تبدد بواسطة المنشور مكونا ألوانا مختلفة تسمى الطيف المرئي و المستمر
للضوء الأبيض.

ضوء الشمس أو ضوء المصباح ، ضوء أبيض، يتألف من أضواء الطيف المستمر و المرئي.
خلاصة
يتألف الضوء الأبيض من سبعة أضواء مرتبة كالتالي:
البنفسجي - النيلي - الأزرق - الأخضر - الأصفر - البرتقالي - الأحمر.
تشكل هده الأضواء الطيف المرئي و المستمر للضوء الأبيض


ملحوظة


ألوان الطيف المرئي و المستمر


2- ألوان الأجسام المضاءة


أنشطة الملاحظة


نضيء جسمين مختلفي اللون ( شاشة بيضاء - كريات حمراء ) مستعملين أضواء مختلفة ( أحمر - أخضر - أزرق ) فنلاحظ:



جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 80258882

قارن لون الكريات و الشاشة قبل و بعد تسليط الضوء في كل حالة؟


ماذا تستنتج؟


استنتاج


يتضح أن لون جسم لا يتعلق بطبيعته فقط، بل حتى بطبيعة الضوء الذي يضيئه ، بحيث يحصل تشتت انتقائي و يأخذ


الجسم لون الضوء الذي يشتته.


عند تسليط الضوء الأبيض على الجسم فانه يشتت اللون نفسه و يمتص باقي الأضواء الملونة.


خلاصة


لون جسم معين هو لون الضوء الذي يشتته هدا الجسم.


تشتت الأجسام البيضاء جميع أضواء الطيف المرئي.


تمتص الأجسام السوداء جميع أضواء الطيف المرئي.


يشتت جسم مضاء بضوء ملون ضوءا مطابقا للونه الحقيقي، ادا كان الضوء المسلط عليه يحتوي على هدا اللون كالضوء البيض أو الضوء الأحادي اللون المطابق له.


3- تركيب الأضواء الملونة


نستعمل ثلاث منابع ضوئية ملونة ( أحمر - أخضر - أزرق )


نحصل على الضوء الأبيض بتركيب


لأضواء ذات الألوان الأساسية :

الأحمر و الأخضر والأزرق


نحصل على ضوء لون آخر عند


تركيب ضوءان ملونان.
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ




مستقبلات الضوء
Récepteurs de lumière


1- المستقبل الكيميائي


أنشطة الملاحظة


نضيف قطرات من محلول نترات الفضة إلى محلول كلورور الصديوم في الأنبوبين (أ) و (ب) و نغطي الأنبوب (أ) بثوب أسود.


قارن لون الراسب في الحالتين؟


ماذا تستنتج؟


استنتاج


عند إضافة قطرات من محلول نترات الفضة، يتكون راسب أبيض( كلورور الفضة ) في الأنبوبين .


كلورور الفضة مادة كيميائية تتأثر بالضوء، حيت يصبح أسود عند تعرضه للضوء .


خلاصة


يعد كلورور الفضة مستقبلا كيميائيا للضوء .


المواد التي تتأثر بالضوء تسمى مستقبلات كيميائية .


ملحوظة:


الشريط الفوتوغرافي شريط حساس للضوء لأنه يحتوي على مواد تعتبر مستقبلات كيميائية للضوء مثل:


كلورور الفضة أو برومور الفضة......


2- المستقبل الكهرضوئي


أنشطة الملاحظة


قارن إضاءة المصباح في الحالتين؟


ماذا تستنتج؟


استنتاج


عندما يستقبل العمود الضوئي الضوء من أشعة الشمس ينتج تيارا كهربائيا، فيضيء المصباح .


عندما لا يستقبل العمود الضوئي الضوء لا ينتج تيارا كهربائيا، فينطفىء المصباح .



خلاصة
تعد الأعمدة الضوئية مستقبلات كهرضوئية تستغل في تحويل الطاقة الشمسية إلى طاقة كهربائية لتشغيل بعض الأجهزة مثل الآلات الحاسبة وبعض الأجهزة المستعملة في غلق أو فتح أبواب المتاجر أو البنيات تلقائيا...

ملحوظة:


الألواح الشمسية عبارة عن مجموعة من العمدة الضوئية، مركبة على التوالي للحصول على توتر عال و هي


تحول ضوء الشمس إلى كهرباء، و تستعمل في أغراض عديدة كالأقمار الأسطناعية وإنارة المنازل....


3- مستقبلات بيولوجية


تعتبر العين المستقبل الرئيسي للضوء عند الحيوانات المتطورة ( الثديات و الطيور و الأسماك.....) وحتى يتسنى للعين أن ترى شيئا يجب توفر شرطين أساسيين:


أن يكون الشيء جسما ضوئيا.


أن يصل ضوءه إلى العين.


يخترق الضوء عدة أوساط داخل العين ،قبل أن يسقط على الشبكية التي تحتوي على خلايا بصرية تعتبر مستقبلات بيولوجية للضوء.


خلاصة


تتأثر الخلايا البصرية بالضوء .


الخلايا البصرية مستقبلات بيولوجية للضوء .



ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـ



موصلية جسم الإنسان
Conductivité du corps humain


1- الماء موصل للتيار الكهربائي


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Ball3 أنشطة الملاحظة




جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Galvano2


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 206.redcheck قارن انحراف إبرة الأمبيرمتر في كل حالة من الحالتين السابقتين؟


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 206.redcheck ماذا تستنتج؟


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Ball3 استنتاج


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Point_mune انحراف الإبرة يدل على مرور التيار الكهربائي،ومنه نستنتج أن ماء الحنفية موصل للتيار الكهربائي .


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Point_mune انحراف الإبرة عند استعمال ماء الملح أكبر من انحراف الإبرة عند استعمال ماء الحنفية نقو أن ماء الملح


أكتر توصيل للتيار الكهربائي (ازدياد شدة التيار الكهربائي) من ماء الحنفية .


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء T-03-2 خلاصة


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Point_mune ماء الحنفية موصل للتيار الكهربائي.


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Point_mune تزداد شدة التيار الكهربائي إما بزيادة موصلية المحلول( ازدياد كمية الملح المذابة في الماء) أو بارتفاع التوتر .


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Circle03_blue ملحوظة


عند إضافة عمود كهربائي أخر في الدارة مركبا على التوالي تزداد شدة التيار الكهربائي في الدارة.


2- جسم الإنسان موصل للتيار الكهربائي


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Ball3 أنشطة الملاحظة


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Galvano3
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Galvano4


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 206.redcheck قارن انحراف ابرة الأمبيرمتر الدقيق في كل حالة من الحالتين السابقتين؟


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 206.redcheck ماذا تستنتج؟


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Ball3 استنتاج


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Point_mune تزداد شدة التيار الكهربائي في الدارة عندما تكون اليدان مبللتين بالماء،وهدا يدل على أن الماء يساعد على مرور


التيار الكهربائي عبر جسم الإنسان.


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Point_mune جسم الإنسان موصل للتيار الكهربائي لكونه يحتوي على كمية كبيرة من الماء بالإضافة إلى الأملاح المعدنية .


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء T-03-2 خلاصة
جسم الإنسان موصل للتيار الكهربائي، و تزداد موصليته مع الماء و الرطوبة .


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Bullet_17 ملحوظة


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 206.greencheckيشكل التيار الكهربائي خطرا على الإنسان( يتمثل خطر الصعق في حروق أو غيبوبة أو تقفع عضلي أو موت) عندما يفوق التوتر عتبة معينة :


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Ball 12v ادا كان الجسم مبللا بالماء .


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Ball 24v في مكان رطب .


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Ball 50v في مكان جاف .




ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــ



الدارة القصيرة _ الصهيرة
le court-circuit _ le fusible



1- الدارة الكهربائية القصيرة


نشاط 1


في الدارة الكهربائية الممثلة أسفله انطفأ المصباح L1 وازدادت اضائة المصباح L2، نظرا لوجود سلك موصل بين مربطيه.


لمادا لا يضيء المصباح L1 مع العلم أن جميع عناصر الدارة سليمة؟



الدارة الكهربائية


تمثيلها


استنتاج


انطفأ المصباح L1 لأن التيار الكهربائي لا يمر فيه بل يمر في السلك الموصل نقول اننا قصرنا الدارة.


ازدياد إضاءة المصباح يعني ازدياد شدة التيار الكهربائي في الدارة.


خلاصة


في دارة كهربائية، عند ربط قطبي ثنائي قطب بسلك موصل،يكون ثنائي قطب في دارة كهربائية قصيرة. نقول إننا قصرنا الدارة


نشاط 2


في الدارة الكهربائية الممثلة أسفله انطفأ المصباحين L1 و L2 وتوهجت حلفة الحديد، نظرا لوجود سلك موصل بين طرفي المصباحين.


لمادا توهجت حلفة الحديد؟




الدارة الكهربائية


تمثيلها


استنتاج


انطفاء المصباحين راجع لوجودهم في دارة قصيرة.


احتراق حلفة الحديد راجع إلى ارتفاع درجة حرارتها بسبب ازدياد شدة التيار الكهربائي في الدارة.


خلاصة


أدى تقصير المصباحين L1 و L2 الى ازدياد شدة التيار الكهربائي في الدارة مما أدى الى احتراق حلفة الحديد.


الدارة القصيرة تسبب في اندلاع حريق داخل المنزل.


2- الصهيرة


أنشطة الملاحظة


في الدارة الكهربائية الممثلة أسفله انطفأ المصباح ،وانصهر الرصاص، نظرا لوجود سلك موصل بين طرفي المصباح.


لمادا انصهر الرصاص؟


لمادا تم اختيار الرصاص؟



الدارة الكهربائية
الصهيرة


تمثيلها


استنتاج


انصهار سلك الرصاص يسبب في فتح الدارة فيطفأ المصباح. .


انصهار سلك الرصاص راجع إلى ارتفاع درجة حرارته بسبب ازدياد شدة التيار الكهربائي في الدارة .


تم اختيار الرصاص لأن درجة حرارة انصهاره أقل بكثير من درجة حرارة انصهار المواد الأخرى .


خلاصة


الصهيرة موصل كهربائي ينصهر، فتفتح الدارة الكهربائية، عندما ترتفع شدة التيار الكهربائي فيها .


ارتفاع شدة التيار الكهربائي راجع لوجود الدارة القصيرة في التركيب.


ملحوظة:


دور الصهيرة في التراكيب المنزلية هو وقاية الأجهزة الكهربائية المنزلية من الأخطار الناتجة عن ارتفاع شدة التيار الكهربائي.


للتركيب المنزلي وقاية إضافية بواسطة الفاصل،الذي يقطع تلقائيا التيار الكهربائي حين تصبح فجأة شدة التيار الكهربائي مرتفعة .


ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ـ
تابع

 


 
 

 الموضوع الأصلي : جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء // المصدر : منتديات غربةالروح // الكاتب : المسافر البعيد
 
توقيع العضو ; المسافر البعيد


مدونتي الخاصة من هناااا
ليكن تواجدك || رسم بســـمة || للمشاركين
ليكن تواجدك || نصــيحه || توجهها لاخوتك
ليكن تواجدك || قـــدوة|| مثاليه في التعاون
ليكن تواجدك || نبـــع || للفائده والابداع

جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Gold10
مدونة المسافر البعيد بعذب الكلام وبصمت الالحان تراني اسير في بحر الزمان
 

 

 
 

  ملاحظة: التسجيل باالمنتدى باللغة العربية وكل مايكتب في هذاالمنتدى لا يعبر عن رأي إدارة المنتدى أو الأعضاء بل يعبر عن رأي كاتبه فقط

المسافر البعيد
المسافر البعيد
 
★الادارة★۩العامة۩
★الادارة★۩العامة۩
معلومات الإتصال
اضفني  كصديق
 
بيانات اضافيه [+]
التسجيل : 13/12/2009
رقم العضوية : 1
الجنس : ذكر
التقييم التقييم : 933
المشاركات : 31702
<b>النقـــاط</b> النقـــاط : 45960
مزاجي : جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 1310
البلد : المغرب
لوني المفضل : black
.عنوان الموضوع :   (  جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء )

الإثنين 22 أكتوبر - 23:45

مُساهمةموضوع: رد: جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء
البحث عن العطب الكهربائي
Recherche d'une panne


1- الطريقة الأولى


أنشطة الملاحظة


في الدارة الكهربائية الممثلة أسفله لا يضيء المصباح، نظرا لوجود عطب في الدارة.


من العنصر المسؤل عن العطب في الدارة؟



الدارة الكهربائية
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Cirpanne1
تمثيلها
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Pile12


من خلال هده التجارب أكشف عن العنصر ( مصباح-عمود-قاطع التيار-أسلاك الربط) المسؤل عن العطب في الدارة؟


نقوم بتركيب المصباح الشاهد L2 على التوازي مع كل عنصر من عناصر الدارة الكهربائية المعطلة،ونلاحظ توهج المصباح.






مراقبة العمود
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Pan01

مراقبة قاطع التيار
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Pan02
مراقبة المصباح
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Pan03
مراقبة السلك الموصل
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Pan04


استنتاج


في التركيب (1) المصباح الشاهد مضيء مما يدل على أن العمود صالح .


في التركيب (2) المصباحين غير مضيئين مما يدل على أن قاطع التيار غير متلف (صالح) .


في التركيب (3) المصباحين غير مضيئين مما يدل على أن المصباح L1 غير متلف (صالح) .


في التركيب (4) المصباحين مضيئين مما يدل على أن السلك الموصل به تقطع (غير صالح) .


خلاصة
للبحث عن عطب في دارة كهربائية، نربط المصباح الشاهد على التوازي مع كل عنصر من عناصر الدارة الكهربائية:

بالنسبة للعمود:


اذا لم يضيء المصباح الشاهد، فان العطب يوجد في العمود ( انتهاء صلاحية العمود )


اذا أضاء المصباح الشاهد، فان العطب لا يوجد في العمود ( العمود صالح )


بالنسبة لباقي عناصر الدارة:


اذا لم يضيء المصباح الشاهد، فان العطب يوجد في هذا العنصر ( إتلاف العنصر )


اذا أضاء المصباح الشاهد، فان العطب لا يوجد في هذا العنصر ( العنصر صالح )


2- الطريقة الثانية


أنشطة الملاحظة


نقوم بتركيب المصباح الشاهد L2 على التوازي ،حيث نربط أحد طرفيه بالنقطة O والطرف الأخر بالنقط A ثم B ثم C ثمD ثم E ونعاين توهج المصباح الشاهد في كل حالة.


تركيب(1): مراقبة العمود

تركيب(2): مراقبة السلك A-B
تركيب(3): مراقبة المصباح
تركيب(4): مراقبة السلك A-B
تركيب(5): مراقبة قاطع التيار


استنتاج


في التركيب (1) المصباح الشاهد مضيء مما يدل على أن العمود صالح .


في التركيب (2) المصباح الشاهد مضيء مما يدل على أن السلك الموصل A-B صالح.


في التركيب (3) المصباح الشاهد مضيء مما يدل على أن المصباح L1 صالح.


في التركيب (4) المصباح الشاهد مضيء مما يدل على أن السلك الموصل C-D صالح.


في التركيب (5) المصباح الشاهد غير مضيء مما يدل على أن قاطع التيارغير صالح.


خلاصة


بالنسبة للعمود:


نكون دارة كهربائية من العمود و المصباح الشاهد.


اذا لم يضيء المصباح الشاهد، فان العطب يوجد في العمود ( انتهاء صلاحية العمود )


اذا أضاء المصباح الشاهد، فان العطب لا يوجد في العمود ( العمود صالح )


بالنسبة لباقي عناصر الدارة:


نضيف على التوالي في الدارة السالفة،العناصر الأخرى الواحدة تلو الأخرى.


اذا لم يضيء المصباح الشاهد، فان العطب يوجد في هذا العنصر المضاف ( إتلاف العنصر )


اذا أضاء المصباح الشاهد، فان العطب لا يوجد في هذا العنصر المضاف ( العنصر صالح )


ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــ




قوانين شدة التيار الكهربائي و التوتر
Lois des intensités électriques et des tensions
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 19339455


1- قياس شدة التيار الكهربائي


أ- في تركيب على التوالي


ننجز دارة كهربائية مكونة من :مولد و مصباحين مركبين على التوالي و ثلاث أمبيرمترات مركبة على الشكل التالي:


i=i1=i2=0.21A


نلاحظ أن الأمبيرمترات الثلاث تشير إلى نفس شدة التيار : I = I1 = I2


خلاصة

شدة التيار الكهربائي المستمر هي نفسها في كل نقطة من نقط دارة كهربائية عناصرها مركبة على التوالي.


ملحوظة


تنخفض قيمة شدة التيار عند إضافة مستقبل مركب على التوالي في الدارة.


ب- في تركيب على التوازي


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 19753228


ننجز دارة كهربائية مكونة من :مولد و مصباحين مركبين على التوازي و ثلاث أمبيرمترات مركبة على الشكل التالي:
i=0.55A و i1=0.30A و i2=0.25A


بمقارنة قيم شدات التيار نلاحظ أن: I = I1 + I2


خلاصة

شدة التيار الرئيسي يساوي مجموع شدات التيارات المتفرعة.





ملحوظة


تزداد قيمة شدة التيار الرئيسي عند إضافة مستقبل مركب على التوازي في الدارة.


2- قانون العقد


نسمي عقدة كل نقطة تلتقي فيها ثلاثة موصلات أو أكثر.






ينص قانون العقد على أن مجموع شدات التيارات الداخلة إلى العقدة يساوي مجموع شدات التيارات الخارجة منها.

I1 + I2 = I3 + I4 + I5[/center]

3- قياس التوتر الكهربائي


أ- في تركيب على التوالي


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 88927724


ننجز دارة كهربائية مكونة من :مولد و مصباحين مركبين على التوالي و ثلاث فولطمترات مركبة على الشكل التالي:
u=6v و u1=2.2v و u2=3.8v


بمقارنة قيم التوثرات نلاحظ أن : U =U1 + U2


خلاصة

التوتر بين مربطي مصباحين مركبين على التوالي في دارة كهربائية يساوي مجموع التوترات بين مربطي كل مصباح. U=U1+U2+U3+............Un




ب- في تركيب على التوازي


ننجز دارة كهربائية مكونة من :مولد و مصباحين مركبين على التوالي و ثلاث فولطمترات مركبة على الشكل التالي:
u=u1=u2=6v


نلاحظ أن الفولطمترات الثلاث تشير إلى نفس التوثر : U = U1 = U2


خلاصة

يوجد نفس التوتر الكهربائي بين مربطي مصباحين مركبين على التوازي.
U1=U2=U3=............=Un

 


 
 

 الموضوع الأصلي : جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء // المصدر : منتديات غربةالروح // الكاتب : المسافر البعيد
 
توقيع العضو ; المسافر البعيد


مدونتي الخاصة من هناااا
ليكن تواجدك || رسم بســـمة || للمشاركين
ليكن تواجدك || نصــيحه || توجهها لاخوتك
ليكن تواجدك || قـــدوة|| مثاليه في التعاون
ليكن تواجدك || نبـــع || للفائده والابداع

جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Gold10
مدونة المسافر البعيد بعذب الكلام وبصمت الالحان تراني اسير في بحر الزمان
 

 

 
 

  ملاحظة: التسجيل باالمنتدى باللغة العربية وكل مايكتب في هذاالمنتدى لا يعبر عن رأي إدارة المنتدى أو الأعضاء بل يعبر عن رأي كاتبه فقط

المسافر البعيد
المسافر البعيد
 
★الادارة★۩العامة۩
★الادارة★۩العامة۩
معلومات الإتصال
اضفني  كصديق
 
بيانات اضافيه [+]
التسجيل : 13/12/2009
رقم العضوية : 1
الجنس : ذكر
التقييم التقييم : 933
المشاركات : 31702
<b>النقـــاط</b> النقـــاط : 45960
مزاجي : جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 1310
البلد : المغرب
لوني المفضل : black
.عنوان الموضوع :   (  جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء )

الإثنين 22 أكتوبر - 23:46

مُساهمةموضوع: رد: جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء
التوتر الكهربائي
la tension électrique


1- مفهوم التوتر الكهربائي

أنشطة الملاحظة




الدارة (1)

جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 36258205


الدارة (2)

جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 30035513

قارن إضاءة المصابيح في الدارة الأولى و الدارة الثانية؟

ماذا تستنتج؟

استنتاج

كلما أضفنا عمودا على التوالي في التركيب تزداد إضاءة المصباح مما يدل على ازدياد شدة التيار الكهربائي في الدارة.

ازدياد شدة التيار الكهربائي في الدارة راجع إلى ازدياد التوتر الكهربائي بين مربطي المصباح .

خلاصة
للعمود توتر كهربائي يرمز له بالحرف U وحدة قياسه في النظام العالمي هي الفولط يرمز لها بالحرف V .
ملحوظة

العلاقة بين الفولط والوحدات الأخرى هي:

1V=1000mV / 1mV=1000µV

2- قياس التوتر الكهربائي

لقياس التوتر الكهربائي المار في دارة كهربائية يستعمل جهاز الفولطمتر الذي يركب على االتوازي في هذه الدارة.

أ) وصف جهاز الفولطمتر.

للفولطمتر مربطان مختلفان، أحدهما موجب (+) و الآخر سالب (-).

يرمز للفولطمتر بالشكل:جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 79006727
و يتم تركيبه على التوالي بين مربطي الالفرع الدي نود قياس توتره


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 83181871

ب) كيفية استعمال جهاز الفولطمتر.

لتحديد قيمة التوتر الكهربائي التي يشير إليها جهاز الفولطمتر نتبع الطريقة التالية:

نفتح الدارة الكهربائية و نركب جهاز الفولطمتر على التوازي بوصل المربط الموجب مع القطب الموجب للعمود.

نضبط زر الانتقاء العياري على العلامة = أو الحرفين (DC) التي ترمز لنوع التيار المستمر الذي ينتجه العمود.

نضبط زر الانتقاء العياري على العيار الأكبر .

نغلق الدارة الكهربائية ونمر إلى العيار الموالي للحصول على انحراف ملائم للإبرة(وضع الإبرة في الوسط).

نطبق العلاقة التالية:

جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 97329923

حيث:

U : التوتر الكهربائي.

D : عدد تدريجات الميناء.

d : عدد التدريجات التي تشير اليها الابرة.

C : العيار الملائم

ج) تطبيق.

حدد قيمة التوتر الكهربائي بين مربطي المصباح و العمود بالفولط في الدارة التالية:

جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 75448511 جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 61492841

U=5v هو التوتر بين مربطي المصباح
U=5v هو التوتر بين مربطي العمود



ملحوظة


هناك جهاز رقمي متعدد القياس يمكن من قياس التوتر الكهربائي مباشرة
،يستعمل بنفس الطريقة المتبعة في الفولطمتر العادي الا أنه يختلف في
المربطان حيت يتم وصل مربطه V بالقطب الموجب للعمود و المربط COM بالقطب
السالب للعمود كما أنه يعطي اشارة عدد سالب في حالة تركيب غير صحيح،و يعطي
أيضا العدد 1 ادا كان العيار غير مناسب.

جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء E4voltan

3- ملائمة المصباح مع العمود

نستعمل مصباح يحمل الإشارتين ( 6V - 1A )



التركيب 1


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 59057136جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 24447941

التركيب 2


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 27365789جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 84120649

التركيب 3


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 63707024جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 25421079


جدول النتائج

جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 26427809
لكي يضيء المصباح بصفة عادية يجب مراعاة ملائمة:

توثر استعمال المصباح مع توثر العمود.

شدة تيار استعمال المصباح مع شدة التيار المار به.

ملحوظة :عند تطبيق توتر بين مربطي مصباح يفوق التوتر المسجل عليه فسوف يتلف المصباح.
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
شدة التيار الكهربائي
L'intensité du courant électrique
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Multiamp

1- مفهوم شدة التيار الكهربائي

أنشطة الملاحظة



الدارة (1)

[center] جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 41266456

الدارة (2)



[center] جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 19285816
[/center] [/center]
قارن إضاءة المصابيح في الدارة الأولى و الدارة الثانية؟

ماذا تستنتج؟

استنتاج

تضيء المصابيح المركبة على التوالي بشكل باهت لأن شدة التيار الكهربائي تضعف كلما ازداد عدد المصابيح.

مفعول التيار الكهربائي في الدارة (1) أشد من مفعول التيار الكهربائي في الدارة (2) .

خلاصة
شدة التيار الكهربائي مقدار فيزيائي يعبر عن كمية الكهرباء المارة في الدارة يرمز لها بالحرف I وحدة قياسها في النظام العالمي هي الأمبير ampère رمزها A .
ملحوظة

العلاقة بين الأمبير والوحدات الأخرى هي:

1A=1000mA / 1mA=1000µA

2- قياس شدة التيار الكهربائي

لقياس شدة التيار الكهربائي المار في دارة كهربائية يستعمل جهاز الأمبيرمتر الذي يركب على التوالي في هذه الدارة.

أ) وصف جهاز الأمبير متر.

للأمبيرمتر مربطان مختلفان، أحدهما موجب (+) و الآخر سالب (-).

جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 943mA جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Amperemetre جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Aim


يرمزللأمبيرمتر بالشكل:
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 75477000

ب) كيفية استعمال جهاز الأمبير متر.

لتحديد قيمة شدة التيار التي يشير إليها الأمبيرمتر نتبع الطريقة التالية:

نفتح الدارة الكهربائية و نركب جهاز الأمبير متر على التوالي بوصل المربط الموجب مع القطب الموجب للعمود.

نضبط زر الانتقاء العياري على العلامة == التي ترمز لنوع التيار المستمر الذي ينتجه العمود.

نضبط زر الانتقاء العياري على العيار الأكبر .

نغلق الدارة الكهربائية ونمر إلى العيار الموالي للحصول على انحراف ملائم للإبرة(وضع الإبرة في الوسط).

نطبق العلاقة التالية:

I=d/D

حيث:

I : شدة التيار الكهربائي.

D : عدد تدريجات الميناء.

d : عدد التدريجات التي تشير اليها الابرة.

ج) تطبيق.

أحسب شدة التيار الكهربائي المار في هده الدارة


ملحوظة


هناك جهاز رقمي متعدد القياس يمكن من قياس شدة التيار الكهربائي مباشرة
،يستعمل بنفس الطريقة المتبعة في الأمبير متر العادي الا أنه يختلف في
المربطان حيت يتم وصل مربطه A بالقطب الموجب للعمود و المربط COM بالقطب
السالب للعمود كما أنه يعطي اشارة عدد سالب في حالة تركيب غير صحيح،و يعطي
أيضا العدد 1 ادا كان العيار غير مناسب.
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 943mA

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ

 


 
 

 الموضوع الأصلي : جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء // المصدر : منتديات غربةالروح // الكاتب : المسافر البعيد
 
توقيع العضو ; المسافر البعيد


مدونتي الخاصة من هناااا
ليكن تواجدك || رسم بســـمة || للمشاركين
ليكن تواجدك || نصــيحه || توجهها لاخوتك
ليكن تواجدك || قـــدوة|| مثاليه في التعاون
ليكن تواجدك || نبـــع || للفائده والابداع

جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Gold10
مدونة المسافر البعيد بعذب الكلام وبصمت الالحان تراني اسير في بحر الزمان
 

 

 
 

  ملاحظة: التسجيل باالمنتدى باللغة العربية وكل مايكتب في هذاالمنتدى لا يعبر عن رأي إدارة المنتدى أو الأعضاء بل يعبر عن رأي كاتبه فقط

المسافر البعيد
المسافر البعيد
 
★الادارة★۩العامة۩
★الادارة★۩العامة۩
معلومات الإتصال
اضفني  كصديق
 
بيانات اضافيه [+]
التسجيل : 13/12/2009
رقم العضوية : 1
الجنس : ذكر
التقييم التقييم : 933
المشاركات : 31702
<b>النقـــاط</b> النقـــاط : 45960
مزاجي : جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 1310
البلد : المغرب
لوني المفضل : black
.عنوان الموضوع :   (  جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء )

الإثنين 22 أكتوبر - 23:47

مُساهمةموضوع: رد: جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء
تركيب الأعمدة
Montage des piles



1- تركيب الأعمدة


إضاءة المصباح ضعيفةجميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Pile1
إضاءة المصباح متوسطةجميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Pile2
إضاءة المصباح عاديةجميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Pile3

جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Point_mune عندما يكون القطب الموجب لعمود متصلا بالقطب السالب للعمود الذي يليه نحصل على تركيب على التوالي للأعمدة.

جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Point_mune تزداد اضاءة المصباح كلما أضفنا عمودا أخر.

جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Ball ملحوظة

جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Circle03_blue أهمية ربط الأعمدة على التوالي تتجلى في الحصول على توثر مرتفع.

جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Circle03_blue إن العمود المسطح (4,5V) يؤدي نفس دور الأعمدة الأسطوانية الثلاثة (1,5V) المركبة على التوالي.

2- تطبيق (العمود المسطح)

يحتوي العمود المسطح على ثلاث أعمدة أسطوانية مركبة على التوالي كما يوضح الشكل التالي:

جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Pile0

جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Ball ملحوظة

جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Circle03_blue لايضيء المصباح عند ربط القطب الموجب للعمود بالقطب الموجب للعمود الموالي أو العكس، ويسمى هدا التركيب تركيبا على التعاكس.

جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Pile4

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــ
تفسير التحولات الفيزيائية للمادة
Interprétation des changement physique de la matière

جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Glass




1- انحفاظ الكتلة و عدم انحفاظ الحجم عندما تتغير الحالة


أ- انحفاظ الكتلة.


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء M.solideجميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء M.liquide



تنحفظ كتلة الماء أثناء تجمده أو انصهاره لأنها تتعلق بكمية الماء أي أن عدد الجزيئات المكونة للمادة لا يتغير.


ب- عدم انحفاظ الحجم



جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء V.solide


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء V.liquide


يتغير حجم الماء أثناء تجمده أو انصهاره بالرغم من انحفاظ عدد جزيئاته، أي الكتلة.


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Ball1 خلاصة


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Bullet_17 يتغير حجم المادة عند تحولها من حالة فيزيائية إلى أخرى بينما لا تتغير كتلتها.



جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Ball1 ملحوظة

جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Bullet_17 تتغير الكتلة الحجمية للمادة بتغير حالتها الفيزيائية.


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 66681911


2- شرح التحولات الفيزيائية للمادة
باعتماد النموذج الجزيئي


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Ball3
عند انصهار الجليد تهتز الجزيئات أكثر وتزيد سرعتها ، وتأخذ بالانزلاق على
بعضها ، وتبدأ بالإنصهار، فتتحول البنية المكونة من جزيئات متراصة و
منتظمة الى بنية متراصة و بدون انتظام.


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Ball3
عند تبخر الماء السائل تزداد سرعة الجزيئات وتأخذ بالتصادم فيما بينها
فتهرب من السطح وتتحول إلى بخارفتتحول البنية المكونة من جزيئات متراصة و
بدون انتظام الى جزيئات مستقلة بعضها عن بعض.


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Etamodint1


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Ball1 خلاصة

عند تغير الحالة الفيزيائية للمادة لايتغيرعدد الجزيئات، ولكن التغير يحدث فقط للمسافة بين جزيئاتها وحركتها.


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Ball1 ملحوظة

جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Point_mune تتحول بعض الأجسام مباشرة من الحالة الصلبة الى الحالة السائلة، ويسمى هدا التحول بالتسامي.

مثال : النفتالين مادة صلبة تتحول الى غاز فيعطي رائحة.

جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Point_mune تبدأ الجزيئات في تغير شكل البنية للمادة عند نقطة التحول لدرجة الحرارة.

مثال1 : درجة انصهار الجليد 0C تبقى تابتة طيلة مدة تحول الماء من الحالة الصلبة الى السائلة.

مثال2: درجة غليان الماء(تبخر) 100Cتبقى تابتة طيلة مدة تحول الماء من الحالة السائلة الى الغازية.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــ

الخلائط
Les mélanges

1- تعريف الخليط

الخليط يتكون من جسمين مختلفين أو أكثر ويوجد مثله مثل أي مادة في الحالات الثلاث :

الصلبة مثل المعادن و الأشابات ، والسائلة مثل ماء البحر ، والغازية مثل الهواء .

2- أنواع الخلائط

الخليط نوعان :

أ- خليط متجانس

هو الخليط الذي لا يمكن أن نميز بين مكوناته بالعين المجردة مثل: ماء معدني، ماء البحر ......

ب- خليط غير متجانس

هو الخليط الذي نستطيع أن نميز بين مكوناته بالعين المجردة مثل: ماء النهر، ضباب .......

3- دراسة بعض الخلائط

أ- خليط من ماء و سوائل أخرى

التجربة (1)

نمزج كمية من الكحول مع الماء


نلاحظ اختفاء الكحول في الماء و تكون خليط متجانس .
الماء والكحول سائلان قابلان للامتزاج .
التجربة (2)


نمزج كمية من البنزين مع الماء

نلاحظ بقاء قطرات من البنزين عالقة في الماء خليط غير متجانس.
الماء والبنزين سائلان غير قابلين للامتزاج ويكونان خليطا يسمى مستحلب.
ب- خليط غازي



صعود مستوى الماء في الأنبوب بقدر الخمس من الحجم الإجمالي ناتج عن فقدان الهواء للأوكسجين الذي استهلكته الشمعة أثناء اشتعالها.

3 - ثمتيل الخلائط باللاعتماد على النمودج الجزيئي
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــ

 


 
 

 الموضوع الأصلي : جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء // المصدر : منتديات غربةالروح // الكاتب : المسافر البعيد
 
توقيع العضو ; المسافر البعيد


مدونتي الخاصة من هناااا
ليكن تواجدك || رسم بســـمة || للمشاركين
ليكن تواجدك || نصــيحه || توجهها لاخوتك
ليكن تواجدك || قـــدوة|| مثاليه في التعاون
ليكن تواجدك || نبـــع || للفائده والابداع

جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Gold10
مدونة المسافر البعيد بعذب الكلام وبصمت الالحان تراني اسير في بحر الزمان
 

 

 
 

  ملاحظة: التسجيل باالمنتدى باللغة العربية وكل مايكتب في هذاالمنتدى لا يعبر عن رأي إدارة المنتدى أو الأعضاء بل يعبر عن رأي كاتبه فقط

المسافر البعيد
المسافر البعيد
 
★الادارة★۩العامة۩
★الادارة★۩العامة۩
معلومات الإتصال
اضفني  كصديق
 
بيانات اضافيه [+]
التسجيل : 13/12/2009
رقم العضوية : 1
الجنس : ذكر
التقييم التقييم : 933
المشاركات : 31702
<b>النقـــاط</b> النقـــاط : 45960
مزاجي : جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 1310
البلد : المغرب
لوني المفضل : black
.عنوان الموضوع :   (  جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء )

الإثنين 22 أكتوبر - 23:47

مُساهمةموضوع: رد: جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء
الذوبان
la dissolution



1- االدوبانية la solubilité


أ- ذوبان جسم صلب في الماء


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 206.redcheckنشاط 1



نلاحظ اختفاء الملح في الماء(الأنبوب)ونحصل جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Circle03_blue
على خليط متجانس في هذه الحالة نسمي الماء المذيب و الملح المذاب و الخليط المتجانس المحصل عليه محلولا مائيا للملح
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Circle03_blue نلاحظ عدم اختفاء مسحوق الحديد في الماء (الأنبوب B ) ونحصل على خليط غير متجانس في هده الحالة نقول أن الحديد غير قابل للذوبان في الماء.
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Circle03_blue نلاحظ عدم اختفاء الملح في الزيت (الأنبوب C ) ونحصل على خليط غير متجانس في هده الحالة نقول أن الملح غير قابل للذوبان في الزيت.


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Solu01
ملحوظة: ذوبان الملح في الماء يصاحبه انخفاض في درجة حرارة الخليط.
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 206.redcheckنشاط 2
نحضر محاليل لها نفس الحجم من الماء بإذابة ملعقة أو اثنتين أو ثلاث من الملح ... ، حتى نصل إلى حد يتوقف عنده ذوبان الملح في الماء.


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Point_mune سؤال:فبماذا يختلف الواحد منها عن الآخر ؟
تجربة

جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Solu02
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Point_mune جواب: تختلف المحاليل في درجة الملوحة بحيث:

جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Ball3 المحلول (A) أقل ملوحة ويسمى بالمحلول المائي المخفف.


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Ball3 المحلول (C) أكثر ملوحة ويسمى بالمحلول المائي المركز.


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Ball3 المحلول (D) لم يصبح قادرا على إذابة الملح ويسمى بالمحلول المائي المشبع.


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Ball3 عند تسخين المحلول المشبع يختفي الملح المترسب و نحصل على خليط متجانس،الماء الساخن يذيب كمية من


الملح أكبر مما يذيب الماء البارد .


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء T-03-2 خلاصة

جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Point_mune المحلول المائي خليط متجانس نحصل عليه بادابة جسم مذاب(صلب أو أو سائل أو غازي) في جسم مذيب (ماء)


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Point_mune ملح الطعام جسم صلب قابل للذوبان في ماء، ونسمي الماء جسم مذيب و الملح جسم مذاب.


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Point_mune الحرارة تساعد على الذوبان.




المحلول = مذيب + مذاب

ب- ذوبان جسم سائل في الماء


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 206.redcheckنشاط


نحضر مخبارين مدرجين و نصب في كل منهما 70ml من الماء و نضيف إلى المخبار الأول 70ml من الزيت و في


المخبار الثاني 70ml من الكحول.


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Circle03_blue في المخبار الأول نحصل على خليط غير متجانس حجمه الكلى 140ml، نقول أن الزيت غير قابل للذوبان في الماء.


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Circle03_blue في المخبار الثاني نحصل على خليط متجانس حجمه الكلى 136ml، نقول أن الكحول قابل للذوبان في الماء.


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Circle03_blue تقلص حجم الخليط المتجانس في الأنبوب الثاني بسبب ذوبان جزء من الكحول في الماء قدره 4ml .


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Solu05
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء T-03-2 خلاصة

الكحول جسم سائل قابل للذوبان في الماء


ج- ذوبان جسم غازي في الماء


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 206.redcheckنشاط


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Circle03_blue ننفخ بواسطة أنبوب هواء الزفير في كأس به ماء، تم نضيف إليه ماء الجير.


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Circle03_blue تعكر ماء الجير يدل على وجود غاز ثنائي أوكسيد الكربون في الماء.


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Circle03_blue ثنائي أوكسيد الكربون الموجود في هواء الزفير ذاب في الماء.


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Solu04
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Circle03_blue المشروبات الغازية تحتوي على غاز ثنائي أوكسيد الكربون دائبا فيها.
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Solu06
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء T-03-2 خلاصة

ثنائي أوكسيد الكربون جسم غازي قابل للذوبان في الماء


2- التركيز الكتلي لمحلول مائي


التركيز الكتلي لمحلول مائي هو كتلة المذاب في لتر واحد من المحلول، ويرمز له بالحرف C بحيث:


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Solu03
وحدة التركيز الكتلي هي: g/L
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Rule-1
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ



فصل مكونات خليط
Séparation des constituants d'un mélange



1- فصل مكونات خليط غير متجانس hétérogène


1- التصفيق décantation


تمكن عملية التصفيق من فصل مكونات خليط غير متجانس



أ - فصل صلب عن سائل


يتم عزل الأجسام الصلبة عن السائل بصب السائل في الحوض
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 72824034 جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 85740392


ب- فصل سائلين غير قابلين للامتزاج


يتم عزل الماء عن الزيت باستعمال أنبوب التصفيق




2- الترشيح filtration


يستعمل الترشيح لأن الماء المحصل عليه بعد التصفيق غير صاف


1: أنبوب


2: حامل


3: ماء عكر


4: ورق ترشيح


5: قمع


6: كاس


7: رشاحة

جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 95340127


عند إفراغنا للماء العكر ينزل ماء صافي (7) يسمى رشاحة Filtrat بينما تبقى الأجسام الصلبة عالقة على ورق الترشيح (4)


خلاصة


تتمكن عمليتي التصفيق و الترشيح من فصل مكونات خليط غير متجانس و يعتبر الترشيح أكتر فعالية من التصفيق

2- فصل مكونات خليط متجانس homogène


1- التبخر evaporation






عند تبخر المحلول المائي تبقى على الجوانب الداخلية للكأس أجسام صلبة تسمى بالحثالة Résidu


خلاصة


تمكن عملية التبخر من فصل الأجسام الصلبة المذابة في الماء كالملح أو السكر و غيره

2- التقطير distillation



جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 61067833


عند الغليان يتحول عصير الليمون (2) إلى بخار الماء ليتكاثف، بفعل الماء البارد الذي يدخل من الممر(6) ثم يمر عبر المبرد(4) الدي يخرج من (5)، و يسقط على شكل قطرات ماء خالص (Cool


يسمى ماء مقطراEau distillée. وباستمرار الغليان تبقى في الأخير حثالة أجسام صلبة ( ليمون ).


خلاصة


تمكننا عملية التقطير من فصل مكونات خليط متجانس كالماء عن الأجسام المذابة فيه بتبخره أولا و تكاثفه ثانيا

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــ



معالجة المياه
Traitement des eaux
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 9601uy1



1- تلوث المياه Pollution des eaux


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 120090404073702 جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Cleaning_substance جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء _41943936_oil416afp2

يعني
تلوث الماء دخول مواد وأجسام غريبة تجعله غير ملائم للغرض المراد استخدامه
به , وهناك مصادر عديدة تساهم في تلويت المياه السطحية والجوفية والجوية
منها: النفايات الحضرية والصناعية والمبيدات الزراعية المستعملة في المجال
الزراعي .... .

2- كيفية الحصول على الماء الصالح للشرب (eau potable)

إن
عملية تنقية الماء سببها أنه مذيب عام أي أنه قادر على إذابة أنواع كثيرة
من المواد العضوية وغير العضوية , كما أنه بسبب طبيعته الجريانية (سائل)
يحمل معه الكثير من المواد التي لا تذوب فيه على شكل مواد عالقة .

لكي
يصبح الماء صالحا للشرب تعالج المياه الجوفية التي تعتبر قليلة التلوث
بطرق بسيطة، في حين تخضع المياه السطحية لعدة عمليات تتم عبر مراحل
متتالية:



الغربلة tamissage: مرور الماء عبر حواجز بها ثقوب دقيقة لإزالة الأجسام العالقة.


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Cycle

التصفيق décantation: إضافة مواد كيميائية قصد فصل الأجسام الصلبة التي تتوضع.
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Decantation

الترشيح بواسطة الرمل filtration par sable: لإزالة بقايا المواد العالقة.
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء T.eaux2

الترشيح بواسطة الفحم النشط filtration
par carbone actif:
لإزالة الروائح.

جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء T.eaux1
التعقيم stérilisation: بإضافة الكلور او الأوزون ، للقضاء على الجراثيم.

جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Autoclave




3- معالجة المياه المستعملة



تصنف ملوثات الماء إلى فيزيائية وبيولوجية وكيميائية وللتخلص منها تخضع
المياه المستعملة قبل إعادة استعمالها إلى مجموعة من العمليات :





الغربلة: تصفية المياه من الأجسام العالقة بها ( الأخشاب، المواد البلاستيكية ....)



التصفيق: لإزالة الزيوت و الشحوم وبعض المواد الصلبة التي تبقى عالقة في الماء ( الحصى، الرمل ....)



المعالجة البيولوجية: هي أهم مرحلة، حيث يتم تخليص الماء من المواد الملوثة.



تنقية الماء من الأوحال.



إعادة المياه إلى النهر أو البحر.



ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ






خرجة دراسية
1- مكان الخرجة
يجب وضع علامة X أمام المكان المناسب للخرجة
مكان تفريغ المياه العادمة في البحر
مكان تفريغ المياه العادمة في النهر

مكان تفريغ المياه العادمة في بركة مائية
مستنقع قرب منطقة صناعية أو مهنية
مياه ملوثة بأزبال و نفايات صناعة أو فلاحية
مركز معالجة المياه الصالحة للشرب
مركز معالجة المياه العادمة

خزان للماء (سد)

2- معدات الخرجة
الترخيص من طرف الآباء أو الأمهات.
لباس يناسب الطقس و التظاريس لدلك الزمان والمكان.
ماء الشراب و وجبة غذائية خفيفة.
وسائل أخرى: أقلام - مذكرة الجيب - أدوية - وثائق - وسائل سمعية أو بصرية - ألة التصوير....
3- الانجاز
تكوين مجموعات،وتعيين مسؤول عن كل مجموعة.
توزيع المهام بين أعضاء المجموعة.
جمع المعلومات التي تتم معاينتها.
تصنيف المعلومات و ترتيبها.
مقابلة مسؤلين (مكلف بمحطة المعالجة-مستشار جماعي-عضو جمعية المحافظة على البيئة...) و استجوابهم .
4- تقييم الخرجة
تحليل المعلومات (صور-عينات-أشرطة...) المكتسبة خلال الخرجة.
تحديد التعلمات المكتسبة خلال الخرجة.

تحديد أسباب التلوث البيئي و مخاطره على الإنسان و الحيوان و النبات.
البحت عن الحلول الممكنة لهده الظاهرة.
5- النتائج
الانخراط في جمعيات لمحاربة تلوت الماء.
الانخراط في عمليات التحسيس بإشكالية التلوث
تكوين جمعيات.
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ




الموصلات و العوازل
Les conducteurs et les isolants
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 26954516


1- الأجسام الموصلة و العازلة للتيار الكهربائي
نشاط 1
البلاستيك لا يسمح بمرور التيار الكهربائي فنسميه عازلا كهربائيا.
النحاس يوصل التيار الكهربائي فنسميه موصلا كهربائيا.


خلاصة
الموصلات هي كل الأجسام التي تسمح بمرور التيار الكهربائي كالنحاس و الذهب و الحديد.... العوازل هي كل الأجسام التي لا توصل التيار الكهربائي كالبلاستيك و الخشب و الزجاج و الهواء....
لكي يمر تيار كهربائي في دارة كهربائية يجب أن تكون مكونة من سلسلة متتالية من الموصلات.
تستعمل العوازل في تغشية أسلاك التوصيل و إطارات الأجهزة الكهربائية .
2- تطبيق
- لكي يضيء المصباح لابد من أن يمر التيار الكهربائي من القعيرة إلى العقب أو العكس عبر السليك، وهي أجسام موصلة.
- الاسمنت و العوازل تفصل القعيرة عن العقب.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

 


 
 

 الموضوع الأصلي : جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء // المصدر : منتديات غربةالروح // الكاتب : المسافر البعيد
 
توقيع العضو ; المسافر البعيد


مدونتي الخاصة من هناااا
ليكن تواجدك || رسم بســـمة || للمشاركين
ليكن تواجدك || نصــيحه || توجهها لاخوتك
ليكن تواجدك || قـــدوة|| مثاليه في التعاون
ليكن تواجدك || نبـــع || للفائده والابداع

جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Gold10
مدونة المسافر البعيد بعذب الكلام وبصمت الالحان تراني اسير في بحر الزمان
 

 

 
 

  ملاحظة: التسجيل باالمنتدى باللغة العربية وكل مايكتب في هذاالمنتدى لا يعبر عن رأي إدارة المنتدى أو الأعضاء بل يعبر عن رأي كاتبه فقط

المسافر البعيد
المسافر البعيد
 
★الادارة★۩العامة۩
★الادارة★۩العامة۩
معلومات الإتصال
اضفني  كصديق
 
بيانات اضافيه [+]
التسجيل : 13/12/2009
رقم العضوية : 1
الجنس : ذكر
التقييم التقييم : 933
المشاركات : 31702
<b>النقـــاط</b> النقـــاط : 45960
مزاجي : جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 1310
البلد : المغرب
لوني المفضل : black
.عنوان الموضوع :   (  جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء )

الإثنين 22 أكتوبر - 23:48

مُساهمةموضوع: رد: جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء
تركيب المصابيح
Montage des lampes



1) تركيب مصباحين على التوالي montage en série

ننجز دارة كهربائية مكونة من عمود و مصباح L1
نضيف إلى الدارة الكهربائية مصباحا L2
التركيب 1


التركيب 2

جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 58421359

مثل الدارة الكهربائية في التركيب 2.


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء E3serian


كيف أصبحت إضاءة المصباحين؟


ماذا يحدث إذا أزلنا احد المصباحين أو أتلف أحدهما( قطع التيار 1 أو 2 ) ؟


كيف ركبت المصابيح في هذه الدارة؟



استنتاج


باستعمال الرموز نمثل الدارة الكهربائية كالتالي:



جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء E3serian


ملحوظة


كلما ازداد عدد المصابيح المركبة على التوالي ضعفت إضاءتها.


عند إزالة أو إتلاف أحد المصابيح المركبة على التوالي فإن بقية المصابيح تنطفئ.


خلاصة



[center] تكون المصابيح مركبة على التوالي إذا كانت مرتبطة الواحد تلو الآخر مكونة مع المولد حلقة واحدة
[/center]
2) تركيب مصباحين على التوازي montage en parallèle


ننجز دارة كهربائية مكونة من عمود و مصباح L1
نضيف إلى الدارة الكهربائية دون تفكيكها مصباحا L2

1
2


مثل الدارة الكهربائية في التركيب 2.


كيف أصبحت إضاءة المصباحين؟


ماذا يحدث إذا أزلنا احد المصباحين أو أتلف أحدهما( قطع التيار 1 أو 2 ) ؟


كيف هي مركبة المصابيح في هذه الدارة؟



استنتاج


باستعمال الرموز نمثل الدارة الكهربائية كالتالي:






ملحوظة


كلما زاد عدد المصابيح المركبة على التوازي احتفظت بنفس إضاءتها.


عند إزالة أو إتلاف أحد المستقبلات المركبة على التوازي فإن باقي المستقبلات تستمر في الاشتغال.


يشتمل التركيب على التوازي على أكثر من حلقة.


خلاصة



[center] تكون المصابيح مركبة على التوازي إذا وصل مربطا كل مصباح مع مربطي الآخر
[/center]

ملحوظة

مصابيح التركيب المنزلي و الإنارة العمومية و مصابيح السيارات مركبة على التوازي لأنه أفضل تركيب.



ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ



انحفاظ الكتلة و عدم انحفاظ الحجم
Conservation de la masse et non conservation de la volume

1- الحالة الصلبة état solide

نشاط 1


نضع مقياس التمدد في كفة الميزان تم نقرأ قيمة الكتلة.

نسخن الكرة المعدنية .

نعيد مقياس التمدد إلى نفس كفة الميزان تم نقرأ قيمة الكتلة.

عدم اختراق الكرة الحديدية للحلقة يعني أن حجمها ازداد.

عدم تغير قيمة الكتلة التي يشير اليها الميزان يعني أن كتلة الكرة المعدنية لا تتغير رغم ارتفاع درجة حرارتها.

انحفاظ كتلة الكرة يدل على انحفاظ عدد الجزيئات المكونة لها.

ازدياد حجم الكرة يدل على ازدياد المسافات الفاصلة بين جزيئاتها.

يمكن تفسير هدا التغيير بالاعتماد على النمودج الجزيئي التالي:


خلاصة
عند ارتفاع درجة حرارة جسم صلب، تزداد المسافات الفاصلة بين جزيئاته وتبقى كتلته ثابتة



2- الحالة السائلة état liquide

نشاط 2


نضع جهاز قياس تمدد السوائل و حوض به ماء ساخن في كفة الميزان تم نقرأ قيمة الكتلة.

نضع جهاز قياس تمدد السوائل في الحوض تم نقرأ قيمة الكتلة.

ارتفاع مستوى السائل في الأنبوب يعني أن حجم السائل ازداد

عدم تغير قيمة الكتلة التي يشير إليها الميزان يعني أن كتلة السائل لا تتغير رغم ارتفاع درجة حرارته.

انحفاظ كتلة السائل يدل على انحفاظ عدد الجزيئات المكونة له.

ازدياد حجم السائل يدل على ازدياد المسافات الفاصلة بين جزيئاته.

يمكن تفسير هدا التغيير بالاعتماد على النمودج الجزيئي التالي:



خلاصة
عند ارتفاع درجة حرارة سائل، تزداد المسافات الفاصلة بين جزيئاته وتبقى كتلته ثابتة

3- الحالة الغازية état gazeux

نشاط 1


نضع في كفة الميزان قارورة فارغة ثبت على فوهتها نفاخة مطاطية و حوض به ماء ساخن تم نقرأ قيمة الكتلة.

نضع القارورة في الحوض.

انتفاخ النفاخة المطاطية يعني أن حجم الهواء ازداد.

عدم تغير قيمة الكتلة التي يشير إليها الميزان يعني أن كتلة الهواء لا تتغير رغم ارتفاع درجة حرارته.

انحفاظ كتلة الهواء يدل على انحفاظ عدد الجزيئات المكونة له.

ازدياد حجم الهواء يدل على ازدياد المسافات الفاصلة بين جزيئاته.

يمكن تفسير هدا التغيير بالاعتماد على النمودج الجزيئي التالي:



خلاصة
عند ارتفاع درجة حرارة غاز، تزداد المسافات الفاصلة بين جزيئاته وتبقى كتلته ثابتة

ملحوظة

تمدد الاجسام يختلف حسب طبيعة المادة مثلا: المادة االغازية أكتر تمدد بالنسبة للمادة السائلة و الصلبة، والمادة

السائلة أكتر تمدد بالنسبة للمادة الصلبة .





__________________


التأثيرات الميكانيكية - القوى
Les actions mécaniques - Les forces

1- التأثيرات الميكانيكية
أ- نشاط 1
يتحرك الزورق الشراعي بفعل الرياح يضرب اللاعب الكرة بالقدم يقفز الرياضي بالزانة لاجتيازه العارضة

جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Flamecani2

جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Forcec1

جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Forcec3
ب- ملاحظة و إستنتاج
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 206.redcheck يمكن لتأثير ميكانيكي مطبق على جسم أن:
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Anicross01_redaيحرك الجسم.
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Anicross01_reda يغير حركة الجسم.
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Anicross01_reda يشوه الجسم.
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 206.redcheck نسمي الجسم الذي يطبق التأثير الميكانيكي بالمؤثر، و الجسم الذي يطبق عليه هدا التأثير
بالمؤثر عليه.
ج- خلاصة
يؤدي التأثير الميكانيكي المطبق من طرف الجسم المؤثر على الجسم المؤثر عليه إلى:
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Anicross01_reda تحريك الجسم
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Anicross01_reda تغيير حركة الجسم
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Anicross01_reda تشويه الجسم

2- أصناف التأثيرات الميكانيكية
2-1) تأثير تماس action de contact
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Bullet_17 يعتبر تأتير تماس إدا تم تماس بين الجسم المؤثر و الجسم المؤثر عليه.
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Bullet_17 إدا تم التماس بين الجسم المؤثر و المؤثر عليه في مساحة صغيرة(نقطة)
يسمى التأثير الميكانيكي تأثيرا مموضعا.
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Bullet_17 إدا تم التماس بين الجسم المؤثر و المؤثر عليه في نقط متعددة(مساحة كبيرة)
يسمى التأثير الميكانيكي تأثيرا موزعا.
تطبيق:


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء FORE02
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء FORE03 تأثير تماس بين الخيط و الجسم Sفي نقطة تأثير موزع بين الشراع و الرياح في مساحة
2-2) تأثير عن بعد action à distance
يعتبر تأثير عن بعد إدا لم يتم التماس بين الجسم المؤثر و الجسم المؤثر عليه.
تطبيق:


التأثير بين الجسم S و المغنطيس
هو تأثير عن بعد
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Flamecani1


ملحوظةجميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Ball3
التأثيرات عن بعد هي تأثيرات موزعة.
توجد ثلات أنواع من تأتيراث عن بعد: تأثيرات مغناطيسية-تأثيرات كهربائية-تأثيرات الثقالة(وزن الجسم)

3- مفهوم القوة
3-1) مميزات القوة


نقرن كل تأثير ميكانيكي بمقدار فيزيائي يسمى القوة، لها المميزات التالية:

نقطة التأثير:
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 206.greencheckإذا كان التأثير بالتماس مموضع، فإن نقطة تأثيرها هي النقطة التي تطبق فيها القوة.

جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 206.greencheckإذا كان التأثير بالتماس موزع، فإن نقطة تأثيرها هي المركز الهندسي لمساحة تماس

بين الجسم المؤثر والجسم المؤثرة عليه.

جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 206.greencheckإذا كان التأثير عن بعد، فإن نقطة تأثيرها هي مركز ثقل الجسم الخاضع للتأثير.

خط التأثير : هو المستقيم الذي يمر من نقطة التأثير و يتطابق مع اتجاه مفعول القوة.

المنحى : هو منحى الحركة التي يسببها التأثير أو التي يحاول إحداثها.

الشدة : مقدار قابل للقياس، تقاس بواسطة جهاز الدينامومتر وحدتها الأساسية هي النيوتن Newton ونرمز لها بالحرف N.



ملحوظةجميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Ball3

نرمز للقوة بحرف لاتيني فوقه سهم مثل F و لشدته بنفس الحرف بدون سهم F
3-2) تمثيل القوة
تكثل القوة بسهم حيث :
أصله نقطة التأثير.
اتجاهه خط التأثير.
منحاه هو منحى القوة.
طوله يتناسب اطرادا مع الشدة.

3-3) جرد التأثيرات الميكانيكية


لجرد هده التأثيرات يجب تتبع الخطوات التالية:

جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 206.redcheck تحديد المجموعة المدروسة

المجموعة المدروسة هي ذلك الجسم أو الأجسام التي يتم دراسة التأثيرات المطبقة عليها.

جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 206.redcheck جرد التأثيرات الميكانيكية

جرد التأثيرات الميكانيكية هو البحث عن جميع القوى المطبقة على المجموعة المدروسة وذلك بإحصاء تأثيرات التماس والتأثيرات عن بعد

تطبيق:

يوجد جسم S معلق بواسطة دينامومتر يشير إلى الشدة 2N

1- حدد المجموعة المدروسة

2- أجرد القوى المطبقة على المجموعة المدروسة

3- حدد مميزات هده التاثيرات المطبقة على المجموعة المدروسة

4- متل هده القوى بسلم 1cm لكل 1N
4- توازن جسم صلب تحث تأثير قوتين
أ- نشاط
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء FORE5
ب- ملاحظة
الجسم S في توازن تحث تأتير قوتين:


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Forcevec1
تأثير الدينامومتر D1 على الجسم S

جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Forcevec2
تأثير الدينامومتر D2 على الجسم S
ج- استنتاج
للقوتين F1 و F2 الخصائص التالية:
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Point_mune نفس خط التأثير.
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Point_mune نفس الشدة F1=F2 .
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Point_mune منحيان متعاكسان F1= - F2.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــ

 


 
 

 الموضوع الأصلي : جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء // المصدر : منتديات غربةالروح // الكاتب : المسافر البعيد
 
توقيع العضو ; المسافر البعيد


مدونتي الخاصة من هناااا
ليكن تواجدك || رسم بســـمة || للمشاركين
ليكن تواجدك || نصــيحه || توجهها لاخوتك
ليكن تواجدك || قـــدوة|| مثاليه في التعاون
ليكن تواجدك || نبـــع || للفائده والابداع

جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Gold10
مدونة المسافر البعيد بعذب الكلام وبصمت الالحان تراني اسير في بحر الزمان
 

 

 
 

  ملاحظة: التسجيل باالمنتدى باللغة العربية وكل مايكتب في هذاالمنتدى لا يعبر عن رأي إدارة المنتدى أو الأعضاء بل يعبر عن رأي كاتبه فقط

المسافر البعيد
المسافر البعيد
 
★الادارة★۩العامة۩
★الادارة★۩العامة۩
معلومات الإتصال
اضفني  كصديق
 
بيانات اضافيه [+]
التسجيل : 13/12/2009
رقم العضوية : 1
الجنس : ذكر
التقييم التقييم : 933
المشاركات : 31702
<b>النقـــاط</b> النقـــاط : 45960
مزاجي : جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 1310
البلد : المغرب
لوني المفضل : black
.عنوان الموضوع :   (  جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء )

الإثنين 22 أكتوبر - 23:49

مُساهمةموضوع: رد: جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء
مفهوم الكتلة الحجمية
Notion de masse volumique


1- الكتلة الحجمية


أ- تعريفها


الكتلة الحجمية مقدار فيزيائي، تميز نوع المادة و تمثل كتلة وحدة الحجم لهذه المادة.


ب- صيغتها


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Lamassevolumique


يرمز للكتلة الحجمية بـ ρ ويعبر عنها بالعلاقة:


بحيث: m وحدتها g


V وحدتها cm3


ρوحدتها المتداولة g/cm3


ملحوظة: يستعمل أيضا Kg/m3 كوحدة عالمية لقياس الكتلة الحجمية.


2- الكتلة الحجمية للأجسام السائلة


نشاط 1


نقيس كتل سوائل مختلفة ( ماء-زيت-زئبق )لها نفس الحجم،يبين الجدول التالي النتائج المحصل عليها.




جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 46309075


رغم تساوي الحجم فان الكتل مختلفة وتختلف معها الكتل الحجمية.


نميز كل سائل عن الأخر بمقارنة كتلتهما الحجمية المتعلقة بطبيعة جزيئة السائل الخالص التي لها


حجم و كتلة يميزانها.


خلاصة

لكل سائل خالص كتلة حجمية تميزه عن السوائل الأخرى


3- الكتلة الحجمية للأجسام الصلبة


نشاط 2


نقيس كتل أجسام صلبة مختلفة ( الحديد-الفلين-الدهب )لها نفس الحجم،يبين الجدول التالي النتائج المحصل عليها.


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 26447696
كيفية قياس أحجام صلبة


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Lamassedessolides


رغم تساوي الحجم فان الكتل مختلفة وتختلف معها الكتل الحجمية.


نميز كل جسم صلب عن الأخر بمقارنة كتلتيهما الحجمية المتعلقة بطبيعة جزيئة السائل الخالص التي لها


حجم و كتلة يميزانها.


خلاصة

لكل جسم صلب خالص كتلة حجمية تميزه عن الأجسام الصلبة الأخرى


4- الكتلة الحجمية للأجسام الغازية


نشاط 3


نقيس كتل أجسام غازية مختلفة ( الهواء-البوتان-الهيدروجين )لها نفس الحجم،تحت درجة الحرارة 0°C


والضغط الجوي 1atm يبين الجدول التالي النتائج المحصل عليها.




جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 62683197
[/center]




رغم تساوي الحجم فان الكتل مختلفة وتختلف معها الكتل الحجمية.


نميز كل جسم غازي عن الأخر بمقارنة كتلتيهما الحجمية المتعلقة بطبيعة جزيئة السائل الخالص التي لها


حجم و كتلة يميزانها.


خلاصة


لكل جسم غازي خالص كتلة حجمية تميزه عن الأجسام الغازية الأخرى.


تتغير الكتلة الحجمية للغازات حسب درجة الحرارة و الضغط.



__________________



الحرارة و درجة الحرارة
la chaleur et la température
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Thermometre


1- تعيين درجة حرارة سائل




جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Ball3 لتعيين درجة حرارة جسم ما نستعمل المحرار.


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Ball3 يعتبر المحرار أداة لتعيين درجات الحرارة عن طريق تدريجات تكون سلما يسمى بسلم السلسيوس.


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Ball3 تدل كل تدريجة على درجة مئوية.


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Ball3 يرمز لدرجة الحرارة بالرمز O وحدتها


السلسيوس (°C)


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Ball3 درجة الحرارة التي يشير اليها هدا المحرار


هي: O= 20 °C

جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Thermometre.d


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Ball3 لتعيين درجة حرارة سائل نتبع الخطوات التالية:


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Point_mune نغمر المحرار في السائل عموديا من جهة الخزان دون أن يمس قعر الكأس.


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Point_mune ننتظر حتى يستقر مستوى سطح السائل المحراري.


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Point_mune نقرأ الرقم المقابل لمستوى سطح السائل تم نكتبه متبوعا بوحدة القياس السلسيوس C°


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Ball1 ملحوظة


تدريج محرار كحولي يعتمد على الطريقة التالية:


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Termogradu


2- الحرارة و درجة الحرارة


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Ball نشاط


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Point_mune نقوم بتسخين كمية من الماء و نعاين درجة
الحرارة بواسطة محرار في كل ثلاث دقائق تم ندون
النتائج.


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Courb1t


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Point_mune نوقف التسخين و نعاين مرة أخرى درجة الحرارة

بواسطة محرار في كل ثلاث دقائق تم ندون
النتائج.


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Courb2t


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Ball استنتاج


ترتفع درجة حرارة جسم ما نتيجة اكتسابه الحرارة.


تنخفض درجة حرارة جسم ما نتيجة فقدانه الحرارة.


عندما تتغيردرجة حرارة جسم فإنه يتبادل الحرارة
مع كل ما يحيط به



عندما يستمد الماء الطاقة الحرارية من الوسط
الخارجي،ترتفع درجة حرارته عندما يفقد الماء
الطاقة الحرارية لفائدة الوسط الخارجي، تنخفض
درجة حرارته


3- تعيين درجة حرارة جسم الانسان


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Circle03_blue لتعيين درجة حرارة الانسان يستعمل المحرار
الطبي المميز بضيق أنبوبه الدي يحول دون نزول
السائل الى الخزان


مما يساعد على قراءة درجة حرارة و المحرار
خارج الجسم.



جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Circle03_blue درجة حرارة جسم الانسان العادي هي : 37°C


4- تعيين درجتي الحرارة الدنيا و العليا


لتعيين درجة حرارة الجو لفترة معينة و في مكان
معين نستعمل محرار درجتي الحرارة الدنيا و العليا


الدي يحتوي على مؤشرين كل واحد منهما يدل
على درجة الحرارة الدنيا أو العليا.


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Point_mune عند انخفاض درجة حرارة الجو ،يتقلص حجم
الكحول،ويرتفع مستوى الزئبق الدي يدفع
المؤشر1الى قيمة درجةالحرارة الدنيا.


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Point_mune عند ارتفاع درجة حرارة الجو ،يرتفع حجم
الكحول،ويرتفع مستوى الزئبق الدي يدفع
المؤشر2الى قيمة درجة الحرارة العليا.


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Thermaxmin
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ


النموذج ألجزيئي و تفسير الحالات الفيزيائية للمادة

Modèle moléculaire et interprétation des états de la matière


1- جزيء المادة molécule de la matière



جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 206.redcheckنشاط 1


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Point_mune نقوم بوضع قطعة سكر في الماء تم نحركه
فنلاحظ أن السكر يختفي فيصبح مذاق الماء حلو
مما يدل


على أن السكر تحلل إلى أجزاء صغيرة لا يمكن
رؤيتها بالعين المجردة وتسمى بجزيء المادة.



جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Point_mune نقوم بتكسير قطعة طباشير إلى أجزاء صغيرة
متناهية، و عند ملاحظتها بالمجهر يتبن أنها قابلة
للتكسير


عدة مرات فادا استمرتا في تكسيرها نصل إلى جزء
غير قابل للتكسير يسمى جزيء المادة.



جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Hg




جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Ball1 خلاصة

جزيء المادة هو أصغر جزء فيها و يتميز
بالخاصيات التالية:




جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Point_mune جزيء المادة غير قابل للتقسيم.
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Point_mune له نفس الحجم و نفس الكتلة بالنسبة لنفس

المادة.




جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Ball1 ملحوظة

داخل المختبر يتم تمثيل الجزيئات بواسطة كريات
من البلاستيك وتسمى بالنماذج الجزيئية



2- النموذج الجزئي للمادة الصلبة


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Solide

تتكون المادة الصلبة من جزيئات متراصة تتجاذب
بقوة مع بعضها البعض ولا تنتقل. تكون أحيانا
مرتبة (منتظمة)، فتشكل بلورات.





3- النموذج الجزئي للمادة السائلة


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Liquiani

تتكون المادة السائلة من جزيئات متراصة تتجاذب
مع بعضها و لكنها تنتقل بانزلاق بعضها على
بعض،مشكلة مجموعة غير مرتبة ( غير منتظمة).





2- النموذج الجزئي للمادة الغازية


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Gazani

تتكون المادة الغازية من جزيئات غير متراصة
(متباعدة فيما بينها) و غير مرتبة (غير منتظمة).
فهي مشتتة و تنتقل بسرعة في جميع الاتجاهات.



__________________



الضغط - الضغط الجوي
la pression - la pression atmosphérique



1- مفهوم الضغط
أنشطة الملاحظة
نحتاج لهده التجربة الى محقنة و هواء ملون بعد ملأ المحقن بالهواء الملون لمستوى معين :



نسد فوهة المحقن و ندفع المكبس
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 61533743
نسد فوهة المحقن و نجر المكبس


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 76189475
استنتاج


عند انضغاط الهواء داخل المحقن يتناقص حجمه ،نقول إن ضغط الهواء ارتفع
عند توسع الهواء داخل المحقن يتزايد حجمه، نقول إن ضغط الهواء انخفض
يتميز كل غاز بضغط الذي يعبر عن القوة المسلطة من طرفه على الأجسام المماسة له، ويرمز له بالحرف P.

ملحوظة
عرفنا سابقا أن للهواء كتلة و منه فكلما ارتفعت كتلة الهواء داخل جسم محصور يرتفع ضغطه الداخلي مع بقاء
حجمه و درجة حرارته ثابتين.
العالم الفيزيائي TORRICELLI الايطالي الأصل وهو تلميذ العالم غاليلي حيث يعتبر أول من قام بقياس الضغط الجوي سنة 1643 م



2- الضغط الجوي

أنشطة الملاحظة


عند سحب جزء من الهواء داخل علبة فانها تتشوه


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Airpressure


تشوه العلبة يبين أن هناك ضغط على الجوانب الخارجية لها مصدره الهواء الخارجي (الهواء الجوي) ونسمي هدا المفعول بالضغط الجوي.


انخفاض الهواء داخل العلبة أدى إلى انخفاض الضغط داخلها مما دفع الضغط الجوي بالضغط على الجوانب الخارجية للعلبة .
استنتاج


يحدث الهواء الذي يحيط بالأرض ضغطا على كل الأجسام يسمى بالضغط الجوي


لقياس الضغط الجوي نستعمل مقياس الضغط الجوي " البارومتر baromètre"


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 84459869



القيمة المتوسطة للضغط الجوي عند سطح البحر تساوي 760mm من الزئبق أي ما يوافق 1.013 bar


أو 1atm=1 atmosphère





3- قياس الضغط
لقياس ضغط الغاز المحجوز نستعمل مقياس الضغط " المانومتر manomètre"




الوحدة العالمية للضغط هي الباسكال، يرمز لها بـ ( Pa ) .


نستعمل كثيرا مضاعفات الباسكال: الهيكتوباسكال ( hPa ) و البار ( bar ) بحيث:1bar =
100000 Pa = 1000 hPa


ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ


الحجم و الكتلة
le volume et la masse
1- الحجم
تعريف الحجم
الحجم هو الحيز الدي يشغله جسم ما في وسط معين(ماء-هواء...)
يرمز للحجم بالحرف: V وحدة قياسه في النظام العالمي هي : المتر مكعب "m3" بالنسبة للسوائل و الغازات
غالبا تستعمل وحدة اللتر " l " لقياس سعة إناء معين.
هدا الجدول يبين العلاقة بين مضاعفات وأجزاء " m3 " و مضاعفات و أجزاء " l "
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 22488518


تطبيق: 31.4l=0.0314m3 / 12m3=12000000 cm3 /121.7 dal=1217 l
قياس حجم جسم سائل
لقياس حجم جسم سائل نستعمل الأواني المدرجة (المخبار المدرج - الكأس المدرجة - الدورق)
طريقة قياس حجم سائل ملخصة أسفله:




يجب إتباع الطرقة التالية:
نضع المخبار على سطح أفقي تم نصب فيه السائل.
ننتظر حتى يستقر سطح السائل تم نقرأ قيمة التدريجة
المقابلة لسطح السائل بحيث تكون العين مصوبة نحو
أسفل السطح الهلالي (أنظر الشكل).
نكتب العدد الذي نقرأه متبوعا بوحدة القياس المسجلة على المخبار.



جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 56867131
تعيين حجم جسم صلب
ادا كان الجسم الصلب له شكل هندسي معروف فمن الأفضل أن نطبق العلاقة الرياضية التي تخص بحساب
حجم كل شكل.


ادا كان الجسم الصلب ليس له شكل هندسي معروف فهنا يصعب حساب حجمه رياضيا لهدا نلجأ إلى
الطريقة التجريبية المبينة أسفله.


حجم هدا الجسم هو V=V2 - V2=32ml - 19ml=13ml


الجسم الصلب أزاح كمية من الماء حجمها يساوي حجم هدا الجسم الصلب

2- الكتلة
تعريف الكتلة


الكتلة مقدار ثابت تمثل كمية المادة المكونة للجسم.


يرمز للكتلة بالحرف m.الوحدة العالمية للكتلة هي الكيلوغرام و يرمز لها بـ Kg.


يبين الجدول التالي مضاعفات و أجزاء kg
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 93546445



قياس كتلة غاز


لقياس كتلة جسم ما نستعمل الميزان
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء ShowPic

ميزان الكفتين الميزان الإلكتروني كيف نستعمل ميزان الكفتين ؟

نضع الجسم المراد قياس كتلته على كفة و الكتل المعلمة على الكفة الأخرى،
عندما تشير الإبرة إلى نفس الإشارة التي كانت تشير إليها عندما كان الميزان
فارغا نقول أن كتلته تساوي مجموع الكتل المعلمة:
m =100g + 50g = 150g



قياس كتلة سائل
نضع كأسا فارغة على كفة و الكتل المعلمة على الكفة الأخرى

m1=20g
نصب السائل المراد قياس كتلته في الكأس و نضيف الكتل المعلمة إلى أن نحصل على التوازن


m2=70g

كتلة السائل: m=70g - 20g=50g
m = m2 – m1
قياس حجم جسم غازي
لقياس كتلة الهواء نستعمل الطريقة التالية:الغازات لها كتلة و يمكن قياسها بواسطة الميزان.

كتلة 1 لتر من الهواء في الظروف النظامية لدرجة الحرارة و الضغط هي 1.29L
__________________

 


 
 

 الموضوع الأصلي : جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء // المصدر : منتديات غربةالروح // الكاتب : المسافر البعيد
 
توقيع العضو ; المسافر البعيد


مدونتي الخاصة من هناااا
ليكن تواجدك || رسم بســـمة || للمشاركين
ليكن تواجدك || نصــيحه || توجهها لاخوتك
ليكن تواجدك || قـــدوة|| مثاليه في التعاون
ليكن تواجدك || نبـــع || للفائده والابداع

جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Gold10
مدونة المسافر البعيد بعذب الكلام وبصمت الالحان تراني اسير في بحر الزمان
 

 

 
 

  ملاحظة: التسجيل باالمنتدى باللغة العربية وكل مايكتب في هذاالمنتدى لا يعبر عن رأي إدارة المنتدى أو الأعضاء بل يعبر عن رأي كاتبه فقط

المسافر البعيد
المسافر البعيد
 
★الادارة★۩العامة۩
★الادارة★۩العامة۩
معلومات الإتصال
اضفني  كصديق
 
بيانات اضافيه [+]
التسجيل : 13/12/2009
رقم العضوية : 1
الجنس : ذكر
التقييم التقييم : 933
المشاركات : 31702
<b>النقـــاط</b> النقـــاط : 45960
مزاجي : جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 1310
البلد : المغرب
لوني المفضل : black
.عنوان الموضوع :   (  جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء )

الإثنين 22 أكتوبر - 23:50

مُساهمةموضوع: رد: جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء
دورة الماء
Cycle de l'eau



1- الحالة الفيزيائية للمادة



كل ما يوجد في الأرض و الكون من أحجار و رمال و هواء و ماء و..... يتكون من المادة



و نجد هدا الاختلاف بين الأجسام متعلق باختلاف نوع المادة المكونة للجسم .



توجد المادة في الطبيعة على ثلاث حالات فيزيائية:



جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Bullet_17الحالة الصلبة مثل : الصخور- الحديد-الخشب-الرمل...



جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Bullet_17الحالة السائلة مثل : الماء-الزيت-الكحول-الزئبق-البنزين...



جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Bullet_17الحالة الغازية مثل : الهواء-البوتان-الأوكسجين-تنائي أوكسيد الكربون...



2- التحول الفيزيائي للماء



جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 206.redcheckالتبخر évaporation



جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Ball3 نشاط1



جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Evap01



عند تسخين كمية من الماء فان درجة حرارة هدا الأخير ترتفع الى أن تصل الى درجة غليانه ، وفي هده اللحظة



يبدأ الماء في التبخر فنقول أن الماء يتحول من الحالة السائلة الى الحالة الغازية.



جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء T-03-2 خلاصة


التبخر ظاهرة طبيعية تحدث بفعل الحرارة و دلك بالانتقال من الحالة السائلة إلى الحالة الغازية



جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 206.redcheckالتكاثف condensation



جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Ball3 نشاط2



جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Conde01



عند تعرض بخار الماء لكأس مخروطية باردة تتكون على هدا الأخير قطرات ماء.



عند مرور بخار الماء في المبردة فانه يتكاثف و يتحول الى ماء فنقول أن الماء يتحول من الحالة الغازية الى



الحالة السائلة.



جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء T-03-2 خلاصة


التكاثف ظاهرة طبيعية تحدث بفعل الحرارة و دلك بالانتقال من الحالة الغازية إلى الحالة السائلة



جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 206.redcheckالتجمد solidification



جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Ball3 نشاط3



جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Solid01



عند وضع كأس به ماء في مجمدة التلاجة لمدة معينة يتحول الماء الى جليد فنقول أن الماء تحول من الحالة السائلة الى الحالة الصلبة.



جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء T-03-2 خلاصة


التجمد ظاهرة طبيعية تحدث بفعل الحرارة و دلك بالانتقال من الحالة السائلة إلى الحالة الصلبة



جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 206.redcheckالانصهار fusion



جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Ball3 نشاط4



جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Fusio01



عند وضع قطعة ثلج في اناء معرض للهواء لمدة معينة يتحول الثلج الى ماء فنقول أن الماء تحول من الحالة الصلبة الى الحالة السائلة.



جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء T-03-2 خلاصة


الانصهار ظاهرة طبيعية تحدث بفعل الحرارة و دلك بالانتقال من الحالة الصلبة إلى الحالة السائلة





جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Ball1 ملحوظة



يمكن تلخيص تغيرات الحالات الفيزيائية الثلاث للماء على الشكل التالي:



جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Troietat1



3- دورة الماء



يوجد الماء في الأرض في خزانات مائية hydrosphère و ينتقل بينها مكونا دورة مائية بدءا من تبخر مياه البحر



الى البحر مرة ثانية مرورا بالظواهر الطبيعية : التبخر- التكاثف - التجمد - الانصهار.



جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Cycl


__________________

Le corps pur et ses caractéristiques


1- درجة حرارة الخليط أثناء الغليان و الانصهار



أ- حالة الغليان
نسخن كمية من محلول مائي للملح و نقيس درجة حرارته خلال مدد زمنية متتالية:

جدول القياسات:

المدة الزمنية

(min)

0
24569121518درجة الحرارة
(C°)

41
6488100103103,5104104,5105

منحنى تغير درجة الحرار خلال تسخين المحلول المائي للملح:
عدم استقرار درجة الحرارة أثناء الغليان راجع إلى وجود الملح في الماء(خليط)
ب- حالة الانصهار

خلال انصهار خليط (ماء + ملح) متجمد فان درجرة حرارة انصهاره لاتعرف استقرارا ودلك راجع الى وجود الملح.


خلاصة
ليس للخليط درجة حرارة ثابتة تميز تحول حالته الفيزيائية، لأنها تتغير بتغير كمية الملح المذابة في الماء


2- درجة حرارة الماء المقطر أثناء الغليان و الانصهار


أ- حالة الغليان

نسخن كمية من الماء المقطر و نقيس درجة حرارته خلال مدد زمنية متتالية:
جدول القياسات:

المدة الزمنية

(min)

0
24681012141618درجة الحرارة
(C°)

20
4560758896100100100100
منحنى تغير درجة الحرار خلال تسخين الماء المقطر:

أثناء الغليان، تبقى درجة حرارة الماء المقطر ثابتة، وتساوي 100°C.
ب- حالة الانصهار



جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Circle03_blue يمثل المنحنى تغير درجة حرارة الجليد خلال انصهاره:

تستقر درجة حرارة الجليد خلال الانصهار عند 0°C
خلاصة

من مميزات الماء الخالص أن درجة حرارة غليانه تساوي100°C ودرجة حرارة انصهاره تساوي0°C

عند الضغط الجوي العادي


3-مميزات جسم خالص

أ- مميزات جسم خالص


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Ball تعتبر درجتا حرارة الانصهار والغليان من مميزات الجسم الخالص.


الأجسام

درجة حرارة الغليان (°C)

درجة حرارة الانصهار (°C)

الماء
1000الكحول 79110-الزئبق35739-الحديد27501535النحاس25671083
تعتبر الكتلة الحجمية من مميزات الجسم الخالص.


الأجسام

الكتلة الحجمية(g/cm3)

الماء
1g/cm3ماء الملح1.2g/cm3الزئبق13.6g/cm3
ملحوظة:يؤثر الضغط على درجة حرارة الغليان .

ب- النموذج الجزيئي


الجسم الخالص

الخليط
جزيئات الجسم الخالص مماثلة
جزيئات الخليط غير مماثلة تختلف حسب مكوناته


ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ




موصلية جسم الإنسان
Conductivité du corps humain


1- الماء موصل للتيار الكهربائي
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Ball3أنشطة الملاحظة


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Galvano2

قارن انحراف إبرة الأمبيرمتر في كل حالة من الحالتين السابقتين؟
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 206.redcheck ماذا تستنتج؟
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Ball3 استنتاج
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Point_mune انحراف الإبرة يدل على مرور التيار الكهربائي،ومنه نستنتج أن ماء الحنفية موصل للتيار الكهربائي .
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Point_mune انحراف الإبرة عند استعمال ماء الملح أكبر من انحراف الإبرة عند استعمال ماء الحنفية نقو أن ماء الملح
أكتر توصيل للتيار الكهربائي (ازدياد شدة التيار الكهربائي) من ماء الحنفية .

خلاصة



جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Point_muneماء الحنفية موصل للتيار الكهربائي.
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Point_muneتزداد شدة التيار الكهربائي إما بزيادة موصلية المحلول( ازدياد كمية الملح المذابة في الماء) أو بارتفاع التوتر .
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Circle03_blue ملحوظة
عند إضافة عمود كهربائي أخر في الدارة مركبا على التوالي تزداد شدة التيار الكهربائي في الدارة.
2- جسم الإنسان موصل للتيار الكهربائي

جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Ball3 أنشطة الملاحظة
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Galvano4


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 206.redcheck قارن انحراف ابرة الأمبيرمتر الدقيق في كل حالة من الحالتين السابقتين؟
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 206.redcheck ماذا تستنتج؟
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Ball3 استنتاج
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Point_mune تزداد شدة التيار الكهربائي في الدارة عندما تكون اليدان مبللتين بالماء،وهدا يدل على أن الماء يساعد على مرور

التيار الكهربائي عبر جسم الإنسان.
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Point_mune جسم الإنسان موصل للتيار الكهربائي لكونه يحتوي على كمية كبيرة من الماء بالإضافة إلى الأملاح المعدنية .

خلاصة
جسم الإنسان موصل للتيار الكهربائي، و تزداد موصليته مع الماء و الرطوبة .

* ملحوظة
*يشكل التيار الكهربائي خطرا على الإنسان( يتمثل خطر الصعق في حروق أو غيبوبة أو تقفع عضلي أو موت) عندما يفوق التوتر عتبة معينة :
*12v ادا كان الجسم مبللا بالماء .
*24v في مكان رطب .
*50v في مكان جاف .
الموضوع منقول من قصبة نت للافادة
__________________



منابع الضوء




Sources de lumière


1- المنابع الضوئية الرئيسية و الثانوية
أنشطة الملاحظة

جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Sourlu2
الحالة الأولى: (نشغل المصباح لإضاءة فضاء الحجرة)
الحالة الثانية: (نشغل المصباح و نضع أمامه شاشة بيضاء )


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 206.redcheck قارن إضاءة الكرية في الحالتين؟
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 206.redcheck ماذا تستنتج؟
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Bullet_17 استنتاج
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Point_mune في غياب الضوء، لا نستطيع رؤية محتويات الحجرة و تمييز شكلها و لونها.
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Point_mune في الحالة الثانية وضوح الكرية أكتر من الحالة الأولى، و السبب يرجع الى وجود الشاشة البيضاء أمام المصباح
الجيبي كونها جسم معتم يشتت الضوء نحو أرجاء الحجرة.
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Point_mune تستمد الكرية الضوء من الشاشة البيضاء .
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Point_mune تستقبل الشاشة الضوء من المصباح، و تشتته. فهي بدلك منبع ضوئي ثانوي، و المصباح منبع ضوئي رئيسي.

جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Ball1 خلاصة

جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Point_mune تعتبر الأجسام المعتمة، و التي تشتت الضوء، منابع ضوئية ثانوية.
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Point_mune يستقبل المنبع الضوئي الثانوي الضوء من منبع ضوئي رئيسي.

2- أمثلة من منابع ضوئية طبيعية
الأجسام الضوئية هي الأجسام التي تبعت الضوء إلى عين المشاهد و تصنف إلى صنفين :
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Point_muneمنابع رئيسية :و هي الأجسام التي تضيء من تلقاء نفسها مثل (الشمس,النجوم,المصباح.....)
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Point_muneمنابع ثانوية :و هي الأجسام التي لا تبعث الضوء إلا إذا كانت مضاءة من طرف جسم ضوئي مثل(القمر,الأرض....)



جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Ball1 خلاصة

جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Point_mune الشمس و النجوم منابع ضوئية طبيعية رئيسية، تنتج ضوئها بنفسها....
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Point_mune الأرض و القمر و الكواكب الأخرى منابع ضوئية طبيعية ثانوية، تستقبل الضوء من الشمس، و تشتت جزءا منه
نحو الفضاء.

الموضوع منقول من قصبة نت

من اعداد الاستاذ عبدالله التويجر





تقبلوا

جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 997_sauds2xv0
جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Mot3a

 


 
 

 الموضوع الأصلي : جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء // المصدر : منتديات غربةالروح // الكاتب : المسافر البعيد
 
توقيع العضو ; المسافر البعيد


مدونتي الخاصة من هناااا
ليكن تواجدك || رسم بســـمة || للمشاركين
ليكن تواجدك || نصــيحه || توجهها لاخوتك
ليكن تواجدك || قـــدوة|| مثاليه في التعاون
ليكن تواجدك || نبـــع || للفائده والابداع

جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Gold10
مدونة المسافر البعيد بعذب الكلام وبصمت الالحان تراني اسير في بحر الزمان
 

 

 
 

  ملاحظة: التسجيل باالمنتدى باللغة العربية وكل مايكتب في هذاالمنتدى لا يعبر عن رأي إدارة المنتدى أو الأعضاء بل يعبر عن رأي كاتبه فقط

فتاة الساحل
فتاة الساحل
 
عضو مميز
عضو مميز
معلومات الإتصال
اضفني  كصديق
 
بيانات اضافيه [+]
التسجيل : 30/08/2012
رقم العضوية : 988
الجنس : انثى
التقييم التقييم : 37
المشاركات : 165
<b>النقـــاط</b> النقـــاط : 225
السن : 28
البلد : فلسطين
لوني المفضل : black
.عنوان الموضوع :   (  جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء )

الثلاثاء 23 أكتوبر - 14:07

مُساهمةموضوع: رد: جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء

والله يا أخي انا هربان من المدرسة

والمدرسة تخيل مو قادرة تتخلى عني

لدرجة انها لحقتني لهون في المنتدى

لأ وكمان أحضرت كتبي ومحتوها

ههه
==========

تقبل مروري
 


 
 

 الموضوع الأصلي : جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء // المصدر : منتديات غربةالروح // الكاتب : فتاة الساحل
 
توقيع العضو ; فتاة الساحل


صمتي لا يعني عدم درايتي بما يحدث حولي
ولكن ما يحدث حولي لا يحتاج لأن أٌول أي كلام

جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Images?q=tbn:ANd9GcSWH8yD5_LR-QW3k4hTlwflV3FbMrKy0T3L2fvlJO9Ew7KsrxlA
 

 

 
 

  ملاحظة: التسجيل باالمنتدى باللغة العربية وكل مايكتب في هذاالمنتدى لا يعبر عن رأي إدارة المنتدى أو الأعضاء بل يعبر عن رأي كاتبه فقط

فتاة الساحل
فتاة الساحل
 
عضو مميز
عضو مميز
معلومات الإتصال
اضفني  كصديق
 
بيانات اضافيه [+]
التسجيل : 30/08/2012
رقم العضوية : 988
الجنس : انثى
التقييم التقييم : 37
المشاركات : 165
<b>النقـــاط</b> النقـــاط : 225
السن : 28
البلد : فلسطين
لوني المفضل : black
.عنوان الموضوع :   (  جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء )

الثلاثاء 23 أكتوبر - 14:08

مُساهمةموضوع: رد: جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء
والله يا أخي انا هربان من المدرسة

والمدرسة تخيل مو قادرة تتخلى عني

لدرجة انها لحقتني لهون في المنتدى

لأ وكمان أحضرت كتبي ومحتوها

ههه
==========

تقبل مروري
 


 
 

 الموضوع الأصلي : جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء // المصدر : منتديات غربةالروح // الكاتب : فتاة الساحل
 
توقيع العضو ; فتاة الساحل


صمتي لا يعني عدم درايتي بما يحدث حولي
ولكن ما يحدث حولي لا يحتاج لأن أٌول أي كلام

جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Images?q=tbn:ANd9GcSWH8yD5_LR-QW3k4hTlwflV3FbMrKy0T3L2fvlJO9Ew7KsrxlA
 

 

 
 

  ملاحظة: التسجيل باالمنتدى باللغة العربية وكل مايكتب في هذاالمنتدى لا يعبر عن رأي إدارة المنتدى أو الأعضاء بل يعبر عن رأي كاتبه فقط

المسافر البعيد
المسافر البعيد
 
★الادارة★۩العامة۩
★الادارة★۩العامة۩
معلومات الإتصال
اضفني  كصديق
 
بيانات اضافيه [+]
التسجيل : 13/12/2009
رقم العضوية : 1
الجنس : ذكر
التقييم التقييم : 933
المشاركات : 31702
<b>النقـــاط</b> النقـــاط : 45960
مزاجي : جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 1310
البلد : المغرب
لوني المفضل : black
.عنوان الموضوع :   (  جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء )

الأربعاء 24 أكتوبر - 13:28

مُساهمةموضوع: رد: جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء
هههههههههه ان شاء الله بتستفدي منها يارب شو هو في حدا يهرب من المدرسة هههههه المدرسة احلى شي بالدنيا
واشكرك على مرورك الطيب والعطر دوما
اسعدني تواجدك الجميل يا هارجميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء 2117450803بة هههههه
حياك الله ولك باقة ورد




 


 
 

 الموضوع الأصلي : جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء // المصدر : منتديات غربةالروح // الكاتب : المسافر البعيد
 
توقيع العضو ; المسافر البعيد


مدونتي الخاصة من هناااا
ليكن تواجدك || رسم بســـمة || للمشاركين
ليكن تواجدك || نصــيحه || توجهها لاخوتك
ليكن تواجدك || قـــدوة|| مثاليه في التعاون
ليكن تواجدك || نبـــع || للفائده والابداع

جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Gold10
مدونة المسافر البعيد بعذب الكلام وبصمت الالحان تراني اسير في بحر الزمان
 

 

 
 

  ملاحظة: التسجيل باالمنتدى باللغة العربية وكل مايكتب في هذاالمنتدى لا يعبر عن رأي إدارة المنتدى أو الأعضاء بل يعبر عن رأي كاتبه فقط

فتاة الساحل
فتاة الساحل
 
عضو مميز
عضو مميز
معلومات الإتصال
اضفني  كصديق
 
بيانات اضافيه [+]
التسجيل : 30/08/2012
رقم العضوية : 988
الجنس : انثى
التقييم التقييم : 37
المشاركات : 165
<b>النقـــاط</b> النقـــاط : 225
السن : 28
البلد : فلسطين
لوني المفضل : black
.عنوان الموضوع :   (  جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء )

الأربعاء 24 أكتوبر - 14:14

مُساهمةموضوع: رد: جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء

ههههه الله يسعدك أخي

والله اني ملليت من المدرسة ومن ضغطها

مو قادرة أنظم وقتي ما بين النشاطات اللي تعطى لي

(برلمان، توجيه وارشاد،اذاعة صباحية،أمينة مكتبة ....)

وما بين دروسي الكثير من واجبات وامتحانات ومذاكرة

ما أصدق ويجي يوم الجمعة لأرتاح

هههههه احترامي لسموك
 


 
 

 الموضوع الأصلي : جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء // المصدر : منتديات غربةالروح // الكاتب : فتاة الساحل
 
توقيع العضو ; فتاة الساحل


صمتي لا يعني عدم درايتي بما يحدث حولي
ولكن ما يحدث حولي لا يحتاج لأن أٌول أي كلام

جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء Images?q=tbn:ANd9GcSWH8yD5_LR-QW3k4hTlwflV3FbMrKy0T3L2fvlJO9Ew7KsrxlA
 

 

 
 

  ملاحظة: التسجيل باالمنتدى باللغة العربية وكل مايكتب في هذاالمنتدى لا يعبر عن رأي إدارة المنتدى أو الأعضاء بل يعبر عن رأي كاتبه فقط

عاشقة الصداقة
عاشقة الصداقة
 
عضو مميز
عضو مميز
معلومات الإتصال
اضفني  كصديق
 
بيانات اضافيه [+]
التسجيل : 03/10/2012
الجنس : انثى
التقييم التقييم : 10
المشاركات : 165
<b>النقـــاط</b> النقـــاط : 189
السن : 26
البلد : اليمن
لوني المفضل : black
.عنوان الموضوع :   (  جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء )

الأربعاء 24 أكتوبر - 20:04

مُساهمةموضوع: رد: جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء


جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء
موضوع جميل

ولكن ليش مكتوب في العنوان انها دروس فيزياء رغم انها مدمجة بين الفيزياء والكيمياء


واعتذر للتدخل ولكن ارجوا التوضيح
 


 
 

 الموضوع الأصلي : جميع دروس السنة الاولى اعدادي - الفيزياء // المصدر : منتديات غربةالروح // الكاتب : عاشقة الصداقة
 
توقيع العضو ; عاشقة الصداقة
 

 

 
 

  ملاحظة: التسجيل باالمنتدى باللغة العربية وكل مايكتب في هذاالمنتدى لا يعبر عن رأي إدارة المنتدى أو الأعضاء بل يعبر عن رأي كاتبه فقط


     
 
 

الرد السريع

 

زهور لتزين الردود على المواضيع اضغط هنا
 
 
 

     
 
 KonuEtiketleri كلمات دلاليه للموضوعع
 
 
تعليمات المشاركة
لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى

رموز المنتدى : متاحة
الوجوه التعبيرية : متاحة
رمز [IMG] : متاحة
رمز HTML : معطلة
التبيهات : معطلة

قوانين المنتدى